Ma `lumot

2.1: Case Study - Nima uchun fanni o'rganishingiz kerak? - Biologiya

2.1: Case Study - Nima uchun fanni o'rganishingiz kerak? - Biologiya



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Case Study: Shot berish yoki yo'q

Elena va Daris birinchi farzandlarini kutmoqdalar. Bola sog'lom bo'ladimi? Ular yaxshi ota-ona bo'lishadimi? Bu katta tashvishlarga qo'shimcha ravishda, millionlab qarorlar qabul qilinishi kerak bo'lganga o'xshaydi. Elena emizadimi yoki ular formuladan foydalanadimi? Ular beshik sotib oladimi yoki chaqaloqni to'shagida yotishiga ruxsat berishadimi?

Elena ba'zi javoblarni topishga urinish uchun Internetga kiradi. U ota -onalar haqida kitob yozadigan muallifdan veb -sayt topadi. Bu saytda u bolalarga standart bolalik vaktsinalari, jumladan, qizamiq, tepki va qizilcha (MMR) ga qarshi emlashlar berilmasligi kerakligi haqidagi maqolani o'qiydi.

Maqolada MMR vaktsinasining autizmga olib kelishi isbotlanganligi va bir yoshida birinchi MMR emlashidan ko'p o'tmay autizmga o'xshash alomatlar bilan kasallangan uchta bolaning misollari keltirilgan. Muallifning fikricha, so‘nggi paytlarda autizm spektrining buzilishi tashxisi qo‘yilgan bolalarning ko‘payishi bolalik davridagi emlashlar soni ortgani bilan bog‘liq.

Elena xavotirda. U o'z bolasi uchun umrbod qiyinchiliklar yaratishni xohlamaydi. Qolaversa, qizamiq, parotit, qizamiq kabi kasalliklar hozirgacha barham topmaganmi? Nega ular chaqalog'ining sog'lig'ini xavf ostiga qo'yib, o'tmishda qolgan kasalliklarga qarshi emlashlar kiritishi kerak?

Bola Xuan tug'ilgach, Elena ularni pediatr kabinetiga olib keladi. Doktor Rodrigesning aytishicha, Xuanga bir nechta zarbalar kerak. Elena istamaydi va Internetda o'qiganlarini baham ko'radi. Rodriges Elenani dastlab MMR vaktsinasi va autizm o'rtasidagi bog'liqlik haqida da'vo qilgan tadqiqot soxta ekanligi va vaktsinalarning xavfsiz va samarali ekanligi ko'rib chiqilgan tadqiqotlarda bir necha bor isbotlanganiga ishontiradi.

Elena ularning shifokoriga ishonsa ham, u bunga to'liq ishonmaydi. Autizmli bolalar sonining ko'payishi va MMR emlashdan keyin autizm belgilari paydo bo'lgan holatlar haqida nima deyish mumkin? Elena qiyin qaror qabul qilishi mumkin, lekin ilmni yaxshiroq tushunish unga yordam berishi mumkin. Bu bobda siz fan nima (va nima emas), u qanday ishlaydi va uning inson salomatligi bilan qanday aloqasi borligini bilib olasiz.

Ushbu bobni o'qiyotganda, quyidagi savollar haqida o'ylab ko'ring:

  1. Doktor Rodriges manbalariga qaraganda, Elenaning vaktsinalar haqidagi onlayn ma'lumot manbasining sifati haqida nima deb o'ylaysiz?
  2. Sizningcha, MMR vaktsinasi autizmga olib keladi, degan da'volar bu erda keltirilganmi? Kuzatishlar uchun muqobil tushuntirishlar bo'lishi mumkinmi?
  3. Nima deb o'ylaysiz, nega qizamiq, poliomielit va tepki kabi kasalliklar kamdan -kam uchraydi va nega biz hali ham bu kasalliklarga qarshi emlayapmiz?

2.1: Case study- Nega fan haqida bilish kerak? - Biologiya

Keys tadqiqotlarining turlari

Bir necha turdagi amaliy misollar, shuningdek, bir necha turdagi amaliy mavzular mavjud. Biz ushbu maqolada har bir turni o'rganamiz.

Har xil turdagi amaliy tadqiqotlar

Bir necha turdagi amaliy tadqiqotlar mavjud bo'lib, ularning har biri isbotlanishi kerak bo'lgan gipoteza va/yoki tezis asosida bir-biridan farq qiladi. Shuningdek, amaliy tadqiqotlar turlari bir-birining ustiga chiqishi mumkin.

Quyidagi holatlarning har biridan har qanday sohada yoki intizomda foydalanish mumkin. Psixologiya, biznes yoki san'at bo'lsin, amaliy tadqiqotlar turi har qanday sohaga tegishli bo'lishi mumkin.

Tushuntirish

Tushuntirishli amaliy tadqiqot savol yoki hodisani tushuntirishga qaratilgan. Oddiy qilib aytganda, 1 + 1 = 2. tushuntirishli amaliy tadqiqotlar natijalari talqin qilinmaydi.

Biror kishi yoki guruh bilan o'tkazilgan amaliy tadqiqotlar tushuntirish bo'lmaydi, chunki odamlarda bo'lgani kabi, har doim o'zgaruvchilar bo'ladi. Har doim tushuntirish mumkin bo'lmagan kichik farqlar mavjud.

Biroq, voqea misollari tushunarli bo'lishi mumkin. Misol uchun, aytaylik, ma'lum bir mashinada tormozlarning ishlamay qolishi natijasida bir qator avariyalar yuz bergan. Barcha avariyalar muzli yo‘llarda tormozlarning ishlamay qolishi natijasida sodir bo‘lgan.

Qanday amaliy misol tushuntiruvchi?

Misol uchun, bugungi kunda amalga oshirilishi mumkin bo'lgan tushuntirish ishi misolini o'ylab ko'ring

Tadqiqot ishini ishlab chiqishda tadqiqotchi halokatni va tormoz etishmovchiligining batafsil sabablarini tushuntirib beradi. Ular tormozlarning ishlamay qolishiga qanday harakatlar sabab bo'lganini va buzilishning oldini olish uchun qanday choralar ko'rish mumkinligini tekshiradilar.

Keyin boshqa avtomobil kompaniyalari tormozlarning ishlamay qolishiga nima sabab bo'lishini yaxshiroq tushunish uchun ushbu misoldan foydalanishlari mumkin. Xavfsizroq mahsulotni loyihalashda, o'tgan xatolarni izlash, shunga o'xshash xatolarga yo'l qo'ymaslik uchun ajoyib usuldir.

Xuddi shu narsani mashinalar xavfsizligi masalasida ham aytish mumkin. Bir paytlar mashinalarda xavfsizlik kamari bo'lmagan. Barcha avtomobillarda talab qilinadigan xavfsizlik kamarlarini olish jarayoni amaliy tadqiqotdan boshlandi! Xuddi shu narsani xavfsizlik yostiqchalari va yig'iladigan rul ustunlari haqida ham aytish mumkin. Ularning barchasi katta tadqiqotlar va oxir -oqibat o'zgarishlarga olib keladigan amaliy tadqiqotlar bilan boshlandi.

Tadqiqotchi

Tashrifiy vaziyatni o'rganish odatda rasmiy, keng ko'lamli tadqiqot loyihasining boshlanishi hisoblanadi. Amaliy tadqiqotning maqsadi - qo'shimcha tergov zarurligini isbotlash.

Misol uchun, faol janglardan uyga qaytgan faxriylar bo'yicha tadqiqot misollarini o'rganish mumkin. Tadqiqotchilar bu veterinarlarda TSSB borligini bilishadi va urush harakatlari TSSBni keltirib chiqaradigan narsa ekanligini bilishadi. Bundan tashqari, ular urush davridagi ba'zi harakatlar PTSDga boshqalarga qaraganda ko'proq hissa qo'shishi mumkinligini bilishmaydi.

Tadqiqotchi tadqiqotni ba'zi urush voqealari TSSBga olib kelishi ehtimoli ko'proq bo'lgan tadqiqotni ishlab chiqishi mumkin. Bu ko'rsatilgach, aniqlash uchun keng ko'lamli tadqiqot loyihasi amalga oshirilishi mumkin qaysi hodisalar, ehtimol, TSSBga olib keladi.

Tadqiqot misollari psixologiya va ijtimoiy fanlarda juda mashhur. Psixologlar doimo o'z bemorlarini davolashning eng yaxshi usullarini izlaydilar va kashfiyot tadqiqotlari ularga yangi g'oyalar yoki nazariyalarni tadqiq qilish imkonini beradi.

Ko'p misolli tadqiqotlar yoki jamoaviy tadqiqotlar

Ko'p holatlar yoki jamoaviy tadqiqotlar yangi tadqiqot uchun vaziyatni shakllantirish uchun turli tadqiqotlar ma'lumotlaridan foydalanadi. O'tgan tadqiqotlardan foydalanish qo'shimcha ma'lumot olish uchun ko'proq vaqt va pul sarflamasdan qo'shimcha ma'lumot olish imkonini beradi.

TSSB muammosini qayta ishlatish jamoaviy tadqiqotning ajoyib namunasidir. Urush davridagi TSSBga nima ko'proq hissa qo'shishini o'rganayotganda, tadqiqotchi turli urushlardagi misollardan foydalanishi mumkin. Masalan, Ikkinchi Jahon urushi veterinarlari, Fors ko'rfazi urushi veterinarlari va Vetnam veterinariyalarida TSSB haqida olib borilgan tadqiqotlar, eng yaxshi namunani taqdim etishi mumkin, qaysi urush davridagi harakatlar TSSBga olib kelishi mumkin.

Agar Vetnam urushi, Fors ko'rfazi urushi va Iroq urushi veterinarlari bilan bir nechta amaliy tadqiqotlar o'tkazilgan bo'lsa va Vetnamdan kelgan veterinarlarning TSSB kasalligi kamroq bo'lganligi aniqlansa, qanday xulosa chiqarish mumkin?

Bundan tashqari, ushbu turdagi tadqiqot farqlarni ham aniqlashi mumkin. Misol uchun, tadqiqotchi Yaqin Sharqda xizmat qilgan faxriylarning ma'lum bir kasallik turiga ko'proq duchor bo'lishini aniqlashi mumkin. Yoki katta vzvodlar bilan xizmat qilgan faxriylar, kichikroq vzvodlarda xizmat qilgan faxriylarga qaraganda, TSSBdan ko'proq azob chekishar edi.

Intrinsic case study - bu mavzuning o'zi asosiy qiziqish bo'lgan ishni o'rganish. “Jin” ishi bunga misol bo‘la oladi. Tadqiqot psixologiya haqida emas, balki Genining o'zi va uning tajribalari uning kimligini qanday shakllantirgani haqida edi.

Genie - bu mavzu. Genie tadqiqotchilarni qiziqtiradigan narsa va ularning o'quvchilarini eng ko'p qiziqtiradigan narsa. Tadqiqotchilar tadqiqotni boshlaganlarida, ular nimani topishlarini bilishmagan.

Ular savol berishdi …: Agar bola hayotining eng muhim yillarida hech qachon til bilan tanishmasa, u katta bo'lganida til ko'nikmalarini egallashi mumkinmi? Jin bilan uchrashganlarida, ular bu savolga javobni bilishmagan.

Instrumental

Instrumental vaziyatni o'rganish hodisani tushunish uchun vaziyatdan foydalanadi. Masalan, bolalarning semirish darajasi bilan qiziquvchi tadqiqotchi o'rta maktab o'quvchilari bilan mashg'ulot va mashqlar dasturini tuzishi mumkin. Bunday holda, bolalar va mashqlar dasturi diqqat markazida emas. Asosiy e'tibor bolalar va jismoniy mashqlar o'rtasidagi munosabatni o'rganish, va nima uchun ba'zi bolalar semirib ketishadi.

Instrumental vaziyatni o'rganish misoli qanday?

Mavzuga emas, natijalarga e'tibor qarating!

Vaziyatni o'rganish mavzularining turlari

Umuman olganda, besh xil turdagi amaliy tadqiqotlar va ular ko'rib chiqiladigan mavzular mavjud. Har bir vaziyatni o'rganish, tushuntirish yoki kashfiyot, ichki yoki instrumental, ushbu besh guruhdan biriga to'g'ri keladi. Bular:

Shaxs– Ushbu turdagi tadqiqot muayyan shaxsga qaratilgan. Ushbu amaliy tadqiqot natijani aniqlash uchun bir nechta tadqiqot turlaridan foydalanadi.

Shaxs ishining eng yaxshi namunasi - "Jin" amaliy ishi. Yana "Jin" 1970 yilda Los-Anjelesda ijtimoiy xizmatlar tomonidan topilgan 13 yoshli qiz edi. Uning otasi uni aqliy zaif deb hisoblagan va shuning uchun uni hech qanday stimulyatsiya qilmasdan xonaga qamab qo'ygan. U hech qachon ovqatlanmagan va unga hech qanday g'amxo'rlik ko'rsatilmagan. Agar u shovqin qilsa, uni kaltaklashgan.

"Jin" kashf etilganda, bola rivojlanishi bo'yicha mutaxassislar uning tajribasi uning jismoniy, hissiy va ruhiy salomatligiga qanday hissa qo'shgani haqida iloji boricha ko'proq ma'lumot olishni xohlashdi. Shuningdek, ular uning til bilimlarini o'rganishni xohlashdi. U topilganida hech qanday til shakli yo'q edi, u faqat xo'rsindi. Tadqiqot uning 13 yoshida til ko'nikmalarini o'rganishi mumkinmi yoki yo'qligini aniqlaydi.

Jin bolalar shifoxonasiga yotqizilganligi sababli, uni turli shifokorlar kuzatishi mumkin edi. Bundan tashqari, tadqiqotchilar Genie bilan aloqada bo'lgan va mavjud bo'lgan barcha ma'lumotlarni to'plash imkoniyatiga ega bo'lgan bir nechta odamlardan intervyu olishdi.

Ushbu amaliy tadqiqot hali ham bola rivojlanishidagi eng qimmatlilaridan biri hisoblanadi. Sog'lom bola bilan bunday tadqiqotni o'tkazishning iloji bo'lmagani uchun Genie ishi bo'yicha olingan ma'lumotlar bebahodir.

Guruh – Ushbu turdagi tadqiqot bir guruh odamlarga qaratilgan. Bu oila, guruh yoki do'stlar yoki hatto hamkasblar bo'lishi mumkin.

Bu turdagi misollarni misol qilib Peru va Braziliya yomg'ir o'rmonlaridagi hindularning aloqasiz qabilalarini keltirish mumkin. Bu qabilalar hech qachon zamonaviy aloqada bo'lmagan. Shuning uchun ularni o'rganishga qiziqish katta.

Olimlar hayotlarining deyarli har bir jabhasi bilan qiziqishadi. Ular qanday ovqat pishiradilar, qanday kiyim tikadilar, qanday qurol va qurol yasaydilar. Bundan tashqari, psixologik va hissiy tadqiqotlar o'tkazish ham qiziq bo'lardi. Biroq, bu qabilalar juda kam bo'lgani uchun, hech kim ular bilan tadqiq qilish uchun bog'lanmagan. Hozircha barcha tadqiqotlar kuzatuv asosida olib borilmoqda.

Agar tadqiqotchi aloqada bo'lmagan hind qabilalarini o'rganmoqchi bo'lsa va faqat sub'ektlarni kuzatishi mumkin bo'lsa, qanday turdagi kuzatishlar o'tkazilishi kerak?

Manzil– Bu turdagi o'rganish bir joyga qaratilgan, va qanday va nima uchun odamlar joydan foydalanish.

Masalan, Sibir va u erda yashovchi odamlar haqida ko'plab amaliy tadqiqotlar o'tkazilgan. Sibir - Rossiyaning shimolidagi sovuq va bepusht joy va u dunyodagi yashash uchun eng qiyin joy hisoblanadi. Joylashuvni, ob-havoni va odamlarni o'rganish boshqalarga ekstremal ob-havo va izolyatsiyada qanday yashashni o'rganishga yordam beradi.

Joylashuvni o'rganish qandaydir o'zgarishlarga duch kelayotgan joylarda ham o'tkazilishi mumkin. Masalan, Alyaskada va shtat iqlim o'zgarishining ta'sirini ko'rayaptimi yoki yo'qmi, bir misolni o'rganish mumkin.

Alyaskada o'tkazilishi mumkin bo'lgan tadqiqotning yana bir turi - aholi sonining ko'payishi bilan atrof -muhit qanday o'zgaradi. Geograflar va aholi sonining ko'payishidan manfaatdor bo'lganlar ko'pincha bunday amaliy tadqiqotlar o'tkazadilar.

Tashkilot/kompaniya – Ushbu turdagi tadqiqot biznes yoki tashkilotga qaratilgan. Bu kompaniyada ishlaydigan odamlarni yoki tashkilotda sodir bo'lgan voqeani o'z ichiga olishi mumkin.

Bu turdagi amaliy misollarning ajoyib namunasi - Enron. Enron AQShning eng yirik energetika kompaniyalaridan biri edi, shunda kompaniya rahbarlari firmaning hisob raqamlarini firibgarlik bilan hisobot berishgani aniqlandi.

Firibgarlik fosh qilingach, tergovchilar Enronning qulashiga sabab bo'lgan qasddan va tizimli korruptsiyani, shuningdek ularning moliyaviy auditorlari Artur Andersenni aniqladilar. Firibgarlik shunchalik kuchliki, kompaniyaning yuqori rahbarlari qamoq jazosiga hukm qilindi.

Bu turdagi buxgalterlar, auditorlar, moliyachilar, shuningdek, biznes -talabalar, bunday yirik kompaniya korporativ firibgarlik bilan shug'ullanishdan qanday qutulib qolishlarini bilish uchun foydalanadilar. Bunga psixologik nuqtai nazardan ham qarash mumkin, chunki menejerlar nima uchun katta tavakkal qilganini bilish qiziq.

Ko'pgina kompaniyalar yoki tashkilotlarning amaliy ishlari biznes maqsadlarida o'tkaziladi. Darhaqiqat, Garvard Biznes Maktabi kabi ko'plab biznes maktablarida talabalar amaliy tadqiqotlar yordamida o'rganiladi. Ular biznes muammolarini qanday hal qilishni bir xil muammodan omon qolgan yoki muammodan omon qolmagan biznes holatlarini o'rganish orqali o'rganadilar.

Tadbir– Tadqiqotning bu turi madaniy yoki ijtimoiy bo'ladimi -yo'qmi, hodisaga ta'sir qiladi va bu unga ta'sir ko'rsatganlarga qanday ta'sir qiladi. Tilenol siyanid mojarosi bunga misol bo'la oladi. Bu voqea Jonson va Jonsonning bosh kompaniyasi, shuningdek, keng jamoatchilikka ta'sir ko'rsatdi.

Keys tadqiqoti janjal voqealari va aniqrog'i, Jonson va Jonson rahbariyatining muammoni tuzatish uchun nima qilgani haqida batafsil ma'lumot beradi. Bugungi kunga kelib, kompaniya jamoatchilik bilan aloqalar bo'yicha katta janjalni boshdan kechirganida, ular janjaldan qanday omon qolganliklarini bilish uchun Tylenol misoliga murojaat qilishadi.

Masalani o'rganish uchun juda mashhur mavzu 11 sentyabr voqealari edi. Deyarli har xil turdagi tadqiqotlar bor edi.

Shubhasiz, tadbirning o'zi juda mashhur mavzu edi. Tadbir nimaga olib kelishi va uni kelajakda qanday bo'lishini yaxshiroq isbotlash muhim edi. Bu tadqiqotlar nafaqat AQSh hukumati uchun, balki o'z mamlakatlarida terrorizmning oldini olishga umid qilayotgan boshqa hukumatlar uchun ham muhim ahamiyatga ega.

Case Studini rejalashtirish

Siz tadqiqot olib borishga va amaliy misol yozishga qaror qildingiz. Endi nima? Bu bo'limda siz tadqiqot ishini o'rganishni rejalashtirish va tashkil qilishni o'rganasiz.

Vaziyatni tanlash

Birinchi qadam mavzu, mavzu yoki holatni tanlashdir. Siz o'zingizni qiziqtirgan va potentsial auditoriyangizni qiziqtiradigan mavzuni tanlashni xohlaysiz. Ideal holda sizda mavzuga bo'lgan ishtiyoq bor, shunda siz mavzu atrofidagi muammolarni yaxshiroq tushunasiz va tadqiqotda qaysi manbalar eng muvaffaqiyatli bo'ladi.

Shuningdek, siz ko'pchilikni qiziqtiradigan mavzuni tanlashingiz kerak. Siz o'zingizning amaliy tadqiqotingiz iloji boricha ko'proq auditoriyani qamrab olishini xohlaysiz va bir nechta odamni qiziqtiradigan mavzu unchalik katta bo'lmaydi. Keys tadqiqotining maqsadlaridan biri iloji boricha ko'proq odamlarni qamrab olishdir.

Sizning tomoshabinlaringiz kim?

Siz oddiy odam bilan uchrashishga harakat qilyapsizmi? Yoki o'z sohangizdagi boshqa mutaxassislarga murojaat qilmoqchimisiz? Auditoriyangiz siz tanlagan mavzuni aniqlashga yordam beradi.

Agar siz bolalarda semirib ketish darajasini pasaytirish yo'llarini qidiradigan amaliy tadqiqot yozayotgan bo'lsangiz, sizning auditoriyangiz kim?

Agar siz psixologiya bo'yicha amaliy tadqiqotlar yozayotgan bo'lsangiz, tinglovchilaringiz bu holatdagi ma'lumotlarni tushunish uchun intellektual ko'nikmalarga ega bo'ladimi -yo'qligini o'ylab ko'rishingiz kerak. Sizning auditoriyangiz psixologiya lug'atini biladimi? Ular maydon jarayonlari va tuzilishini tushunadimi?

Siz tinglovchilaringiz imkon qadar umumiy bilimga ega bo'lishini xohlaysiz. Keysni yozish vaqti kelganda, siz tinglovchilar uchun notanish bo'lishi mumkin bo'lgan atamalarni aniqlash va tushuntirish uchun biroz vaqt sarflashingiz kerak bo'lishi mumkin.

Nihoyat, mavzuni tanlashda siz juda eski mavzuni tanlashni xohlamaysiz. Mavjud mavzular har doim eng qiziqarli, shuning uchun agar sizning mavzuingiz 5-10 yoshdan oshsa, siz yangi mavzuni ko'rib chiqishingiz mumkin. Agar siz eskiroq mavzuni tanlasangiz, o'zingizdan eski mavzuga qanday yangi va qimmatli ma'lumot keltirasiz, bu dolzarb va zarurmi, deb so'rashingiz kerak.

Tadqiqot maqsadlarini aniqlang

Qanday turdagi amaliy tadqiqotlar o'tkazishni rejalashtiryapsiz?

Tasviriy vaziyatni o'rganish boshqalarga tushunishga yordam berish uchun notanish ishni ko'rib chiqadi. Masalan, PTSD bilan og'rigan veteranning amaliy tadqiqoti yangi terapevtlarga faxriylar nimani boshdan kechirishini yaxshiroq tushunishga yordam berish uchun ishlatilishi mumkin.

Tashrifiy vaziyatni o'rganish - bu kelajakdagi kattaroq tadqiqot uchun asos bo'ladigan dastlabki loyiha. Masalan, TSSB bilan kasallangan veterinariya uchun turli xil terapiya usullarining samaradorligini shubha ostiga oladigan vaziyatni o'rganish mumkin. Tadqiqot tugagandan so'ng, qaysi usul eng samaraliroq bo'lsa, kattaroq tadqiqot o'tkazilishi mumkin edi.

Muhim misol ishi oldindan belgilangan maqsadga ega bo'lmagan noyob holatga qaratilgan. Masalan, o'ta og'ir PTSD bilan og'rigan veterinar uning ahvolini davolash usullarini topish uchun o'rganilishi mumkin edi.

Axloqshunoslik - bu amaliy tadqiqotlar jarayonining katta qismi va ko'pgina amaliy tadqiqotlar axloqiy tasdiqni talab qiladi. Ushbu tasdiqlash odatda tadqiqotchi ishlaydigan muassasa yoki bo'limdan keladi. Ko'pgina universitetlar va ilmiy muassasalarda axloqni nazorat qilish bo'limlari mavjud. Ular sizdan o'qish mavzularingiz yoki ishtirokchilaringizga zarar etkazmasligingizni isbotlashni talab qiladi.

Buni hattoki amaliy tadqiqot eskiroq mavzuda bo'lsa ham qilish kerak. Ba'zida yangi tadqiqotlarni nashr qilish asl ishtirokchilarga zarar etkazishi mumkin. Sizning shaxsiy his-tuyg'ularingizdan qat'i nazar, loyihangiz xavfsiz davom etishini ta'minlash uchun loyihani axloqiy bo'limga etkazish juda muhimdir.

Case Study ishlab chiqish

Mavzuni olganingizdan so'ng, tadqiqotni rejalashtirish va rivojlantirishni boshlash vaqti keldi. Bu jarayon qaysi turdagi amaliy tadqiqotlarni qilishni rejalashtirayotganingizga qarab farq qiladi. Ushbu bo'lim uchun biz psixologik misolni o'rganamiz, chunki aksariyat misollar psixologik modelga asoslangan.

Mavzuga ega bo'lgach, o'zingizga savollar berish vaqti keldi. Tadqiqotda qaysi savolga javob bermoqchisiz?

Misol uchun, tadqiqotchi faxriylarda TSSB haqidagi misolni ko'rib chiqmoqda. Mavzu faxriylarda TSSB. Qanday savollar berilishi mumkin?

Yaqin Sharq urushlari faxriylari TSSBdan ko'proq azob chekishadimi?

Yosh askarlarda TSSB kasalligi yuqori bo'lganmi?

Ekskursiyaning davomiyligi TSSBning og'irligiga ta'sir qiladimi?

Ushbu savollarning har biri hayotiy savol bo'lib, javoblarni yoki mumkin bo'lgan javoblarni topish TSSBdan aziyat chekadigan psixologlar va faxriylar uchun foydali bo'ladi.

Tadqiqot daftarchasi

1. Keys tadqiqotining foni nima? Kim tadqiqot o'tkazishni so'radi va nima uchun? O'qish qaysi sohada va qayerda o'tkaziladi?

2. Qaysi muammo hal qilinishi kerak? Vaziyat qanday va qanday xavflar bor?

3. Muammoni tahlil qilish uchun qanday savollar kerak? Tadqiqot o'quvchisida qanday savollar bo'lishi mumkin? Hamkasblarga qanday savollar bo'lishi mumkin?

4. Muammoni tahlil qilish uchun qanday vositalar kerak? Ma'lumotni tahlil qilish kerakmi?

5. Muammo yoki vaziyat haqida hozirgi bilimingiz qanday? Xarid qilish uchun qancha ma'lumot kerak? Ushbu fon ma'lumotlarini qanday olasiz?

6. O'qishni muvaffaqiyatli yakunlash uchun yana qanday ma'lumotlarni bilishingiz kerak?

7. Hisobotni qanday taqdim etishni rejalashtiryapsiz? Bu oddiy yozma hisobot bo'ladimi yoki siz PowerPoint taqdimotlarini yoki rasm yoki videolarni qo'shasizmi? Hisobot qachon tugaydi? Loyihani yakunlash uchun o'zingizga etarli vaqt berasizmi?

Tadqiqot daftarchasi - tadqiqotning yuragi. Boshqa tashkiliy usullardan foydalanish mumkin, masalan, Microsoft Excel, lekin jismoniy daftar ham doim saqlanishi kerak.

Tadqiqotni rejalashtirish

Vaziyatni o'rganishning eng muhim qismlari:

1. Kassa tadqiqotining savollari

2. Tadqiqotning takliflari

3. Axborot va ma'lumotlar qanday tahlil qilinadi

4. Takliflar ortidagi mantiq

5. Topilmalar qanday izohlanadi

Tadqiqot savollari "qanday" yoki "nima uchun" degan savol bo'lishi kerak va ularning ta'rifi tadqiqotchilarning birinchi ishi. Bu savollar tadqiqot maqsadlarini aniqlashga yordam beradi.

Har bir amaliy tadqiqotning taklifi yo'q. Agar siz tadqiqot ishlarini olib borayotgan bo'lsangiz, sizda takliflar bo'lmaydi. Buning o'rniga, sizning maqsadingiz aniq bo'ladi, bu sizning o'qishingiz muvaffaqiyatli yoki yo'qligini aniqlaydi.

Ma'lumotlarning qanday tahlil qilinishi mavzuning nima ekanligiga bog'liq bo'ladi. Bu shaxs, guruh yoki tashkilot bo'lganiga qarab o'zgaradi.

Tadqiqotingizni o'rnatishda siz amaliy tadqiqot protokoliga amal qilishni xohlaysiz. Protokolda quyidagi bo'limlar bo'lishi kerak:

1. Vaziyatni o'rganishning umumiy ko'rinishi, shu jumladan maqsadlar, mavzu va muammolar.

2. Ma'lumot yig'ish va intervyu o'tkazish tartibi.

3. Suhbatlar va ma'lumotlarni yig'ish paytida beriladigan savollar.

4. Tadqiqotning yakuniy hisoboti uchun qo'llanma.

Qaysi tadqiqot usullaridan foydalanishni hal qilishda, eng muhimi:

1. Hujjatlar va arxiv yozuvlari

2. Suhbatlar

3. To'g'ridan -to'g'ri kuzatuvlar

4. Bilvosita kuzatuvlar yoki sub'ektlarning kuzatuvlari

5. Jismoniy buyumlar va asboblar

Hujjatlar deyarli hamma narsani o'z ichiga olishi mumkin, jumladan xatlar, eslatmalar, gazetadagi maqolalar, Internetdagi maqolalar, boshqa misollar yoki tadqiqotga tegishli boshqa hujjatlar.

Arxiv yozuvlari harbiy va xizmat yozuvlari, kompaniya yoki korxona yozuvlari, so'rov ma'lumotlari yoki ro'yxatga olish ma'lumotlarini o'z ichiga olishi mumkin.

Tadqiqot strategiyasi

Tadqiqotni boshlashdan oldin siz aniq tadqiqot strategiyasini xohlaysiz. Muvaffaqiyatga erishishning eng yaxshi imkoniyati, agar siz o'zingizning ma'lumotlaringizni qanday to'plashni va tadqiqot savollariga qanday javob berishni tasvirlaydigan konturdan foydalansangiz bo'ladi.

Tadqiqotchi javoblarni talab qiladigan to'rt yoki beshta o'qli ro'yxatni tuzishi kerak. Ushbu savollarga yondashuvlar va turli nuqtai nazarlarni ko'rib chiqing.

Keyin tadqiqotchi kamida ikkita ma'lumot manbasini tanlashi kerak (ideal holda ko'proq). Bu manbalarga intervyular, Internet tadqiqotlari, dala ishlari yoki hisobotlar to'plami kirishi mumkin. Qanchalik ko'p ma'lumot manbalaridan foydalanilsa, yakuniy ma'lumotlarning sifati shunchalik yaxshi bo'ladi.

Keyin tadqiqotchi tadqiqot maqsadlariga erishishga yordam beradigan batafsil va chuqur javoblarni beradigan intervyu savollarini tuzishi kerak. 15-20 savoldan iborat ro'yxat-bu yaxshi boshlanish, lekin jarayon ketishi bilan ular o'zgarishi mumkin va o'zgaradi.

Suhbatlarni rejalashtirish

Suhbat jarayoni amaliy ish jarayonining eng muhim qismlaridan biridir. Ammo buni boshlashdan oldin, tadqiqotchi sub'ektlardan ma'lumotli rozilik olishi shart.

Xabardor qilingan rozilik jarayoni sub'ektning tadqiqotdagi rolini tushunishini va ularning hikoyasini amaliy ishda ishlatilishini anglatadi. Siz har bir mavzu uchun rozilik varag'ini to'ldirishni xohlaysiz.

Tadqiqotchi tadqiqot nimaga erishmoqchi ekanligini va ularning hissasi tadqiqotga qanday yordam berishini tushuntirishi kerak. Agar kerak bo'lsa, sub'ektga ularning ma'lumotlari so'ralganda maxfiy bo'lib qolishiga ishonch hosil qiling va agar ular buni yoqtirmasalar, o'zlarining haqiqiy ismlarini ishlatishlari shart emas. Taxalluslar odatda amaliy ishlarda qo'llaniladi.

Ma'lumotli rozilik

Tibbiy yoki psixologik tadqiqotlar boshlanishidan oldin ruxsat berish jarayoni

Shaxsni yashirish uchun ishlatiladigan xayoliy ism

Tadqiqotchining tadqiqotda ishtirok etishdan umidlari haqida aniq bo'lishi muhimdir. Masalan, ular kamerada qulaymi? Ularning fotosurati yakuniy yozma tadqiqotda ishlatilishiga qarshimi?

Suhbatlar amaliy tadqiqotlar uchun eng muhim ma'lumot manbalaridan biridir. Suhbatning bir necha turlari mavjud. Ular:

Ochiq uchi– Bu turdagi intervyularda suhbatdosh va mavzu bir -biri bilan bu mavzuda gaplashadi. Suhbatdosh savollar beradi va mavzu ularga javob beradi. Ammo mavzu o'zi xohlagan vaqtda batafsil ma'lumot berishi va qo'shishi mumkin.

Tadqiqotchi mavzu bilan bir necha bor uchrashishi va ochiq usuldan foydalanishi mumkin. Bu voqealar haqida ma'lumot olishning ajoyib usuli bo'lishi mumkin. Biroq, tadqiqotchi faqat bitta mavzudagi ma'lumotlarga tayanmasligi va bir nechta manbalarga ega bo'lishi kerak.

Fokuslangan– Intervyuning bu turi sub'ekt qisqa vaqt davomida intervyu berilganda va bir qator savollarga javob berganda qo'llaniladi. Ushbu turdagi intervyu boshqa mavzu bilan ochiq suhbatda olingan ma'lumotlarni tekshirish uchun ishlatilishi mumkin. Fokuslangan intervyu odatda yangi ma'lumot olish uchun emas, balki ma'lumotni tasdiqlash uchun o'tkaziladi.

Strukturalangan– Strukturaviy intervyular so'rovlarga o'xshaydi. Ular odatda katta guruhlar uchun ma'lumot yig'ishda, masalan, mahallalarda ishlatiladi. Savollar oldindan hal qilinadi va kutilgan javoblar odatda oddiy.

Suhbatni o'tkazishda javoblar muhim ahamiyatga ega. Ammo kuzatuvlar ham xuddi shunday muhim. Bu telefon orqali yoki Internet yoki pochta orqali so'rov o'tkazishdan ko'ra, shaxsiy suhbatlar afzal ko'rilishining sabablaridan biridir.

Ideal holda, shaxsan suhbat o'tkazishda bir nechta tadqiqotchilar ishtirok etishi kerak. Bu bir tadqiqotchiga suhbat o'tkazayotganda diqqatini kuzatishga qaratish imkonini beradi. Bu, ayniqsa, odamlarning katta guruhlari bilan suhbatda muhim ahamiyatga ega.

Tadqiqotchi tadqiqotga kirishayotganda, suhbatdan olingan ma'lumotlar qimmatli bo'lmasligi mumkinligini tushunishi kerak. Suhbatlar tugallangandan so'ng, olingan ma'lumotlar ahamiyatsiz bo'lishi mumkin.


2 USUL

2.1 Case study

Harakatlar rejasi Kanadaning "Xavfli turlar to'g'risida" gi qonunida sanab o'tilgan va bo'linishning janubida (SoD) bir vaqtda uchraydigan 13 turni tiklashga qaratilgan: ularning maydoni yarmi 415,700 gektardan oshadi, uning yarmida mahalliy o't-o'lanlarning qoldiqlari bor (S1-rasm). ). Kanadadagi mo''tadil o'tloqlarning 30% dan kamrog'i saqlanib qolmagan (Kanadaning federal provintsial va hududiy hukumatlari, 2010) va natijada o'tloqli yashash joylari bilan bog'liq ko'plab turlar xavf ostida. Harakatlar rejasida to'qqiz tur yo yo'qolib ketgan, yo'qolib ketish xavfi ostida turgan yoki yo'q bo'lib ketish xavfi ostida bo'lganlar ro'yxatiga kiritilgan (qora oyoqli parranda, boyo'g'li, sharqiy sariq qorinli poygachi, katta oqsoqol, dashtbo'yi, mormon metall belgisi, tog 'ploveri, Spraga quvuri, tez tulki) va to'rt tur alohida tashvish sifatida ro'yxatga olingan (qora dumli dala iti, uzun bo'yli buruq, Makkaunning uzun bo'yli va shimoliy leopard qurbaqasi). Shuningdek, biz xavf ostida qolgan ikkita qo'shimcha turni - o'rganilayotgan hududda birgalikda uchraydigan temir kalxat va kashtan yoqasi uzun bo'yli turni kiritdik va bu tahlilga kiritilgan turlarning umumiy sonini 15 taga yetkazdik (turlarning ilmiy nomlari uchun S1-jadval va tadqiqot hududi uchun S1-rasm). ).

2.2 Ma'lumotlarni yig'ish

Biz 15 turning tarqalishi va yashash joyidan foydalanish bo'yicha mavjud ma'lumotlarni, shuningdek, Harakatlar rejasida (Kanada atrof-muhit va iqlim o'zgarishi, 2017 yil S2-jadval) bayon qilingan boshqaruv strategiyalari va asosiy harakatlarni jamladik. PTM tahlili uchun biz "strategiyalarni" alohida harakatlar to'plami sifatida ko'rib chiqamiz, ular amalga oshirilsa, bir yoki bir nechta tahdidlarning ta'sirini imkon qadar kamaytiradi. Ushbu strategiyalar tadqiqotga yoki yangi texnologiyalarga tayanishi mumkin, ammo ularda cheklovlar mavjud bo'lib, ekspertlar strategiyalar amalga oshirilgan taqdirda turlarni qayta tiklash uchun foydani ishonchli tarzda aniqlay olishlari kerak. Biz harakatlar rejasini ishlab chiqish uchun mas'ul bo'lgan asosiy ishtirokchilar guruhi bilan ishladik va strategiya bir -biridan farq qilishini, shuningdek xarajatlar, foyda va maqsadga muvofiqligini baholash mumkin bo'lgan harakatlarni o'z ichiga olgandek qildik. Harakatlar rejasida ko'rsatilganidan tashqari turlarga yangi harakatlar belgilamadik. Biz foyda turini populyatsiyalari va tarqatish maqsadlariga erishish ehtimoli yaxshilanishi deb ta'rifladik, bunda boshqaruv strategiyasi muvaffaqiyatli amalga oshirildi (S1 -jadval).

Biz Carwardine va boshqalarda ko'rsatilgan Delphi-ning o'zgartirilgan tuzilgan yondashuvidan foydalanib, 3 kunlik intensiv seminar va keyingi konsultatsiyalar orqali mutaxassislardan PTM tahlilini o'tkazish uchun zarur bo'lgan xarajatlar, foyda va boshqaruv strategiyalarining maqsadga muvofiqligi to'g'risida ma'lumot oldik. (2018) va Hemming, Burgman, Hanea, McBride, and Wintle (2018) (S1 usullariga qarang). Ushbu seminarda va keyingi suhbatlarda davlat idoralari va universitetlardan SoD hududining ekologiyasi va menejmenti bo'yicha to'qqiz nafar ekspert ishtirok etdi, ularning aksariyati Harakatlar rejasini ishlab chiqishda hissa qo'shgan.

Biz seminar boshida baholash uchun 47 ta asosiy harakatlardan iborat 14 boshqaruv strategiyasini aniqladik (1 -jadval, S2 -jadval). Bundan tashqari, to'rtta strategiya kombinatsiyasi baholandi (1-jadval, S2-jadval), chunki ularning sinergik tabiati tarkibiy strategiyalarga qaraganda ko'proq foyda keltiradi. Tegishli yig'ilganda va tahlil qilinganida, ekspertlar tomonidan taqdim etilgan ma'lumotlar yovvoyi tabiat populyatsiyalarining boshqaruv aralashuvlariga javoblarini yozib olishning iqtisodiy va samarali usuli ekanligi ko'rsatildi (Hemming va boshq., 2018 Martin, Burgman va boshq., 2012).

Strat. yo'q. Boshqaruv a Boshqaruv strategiyalari bir nechta harakatlardan iborat - har bir strategiyani tashkil etuvchi individual harakatlar uchun S2-jadvalga qarang.
strategiya
CE darajasi Idoralar reytingi = (B * F)/C Qabul qilish Muvaffaqiyat Fizibilite (F = qabul qilish * muvaffaqiyat) Foyda b Strategiyalarning afzalliklarini baholaganda, bog' ichidagi turlarning turg'unligini ta'minlash uchun qo'shni Grasslands milliy bog'i o'z harakat rejasida aniqlangan boshqaruv strategiyalari bog'da amalga oshiriladi va davom etadi deb taxmin qilingan. Misol uchun, Grasslands milliy bog'idan katta adaçayılarning SoD hududiga ko'chishi, SOD ichida katta adaçayı uchun tiklash maqsadlariga erishish ehtimolini oshiradi.
(B)
Foyda darajasi Kutilayotgan foyda (B * F) Narxi (C)c v Xarajat - 20 yil davomidagi joriy qiymat, 4% diskontlangan.
20 yildan ortiq
Yillik ekvivalent qiymati
S8 Chiziqli rivojlanish va infratuzilmani boshqarish 1 6.48 0.76 0.68 0.51 57 9 9 $454,594 $33,450
S4 Boshdan boshlash 2 3.45 0.95 0.6 0.57 26 14 12 $436,044 $32,085
S13 Siyosat va tartibga solish 3 2.24 0.76 0.94 0.71 63 8 8 $2,000,783 $147,221
S7 Integratsiyalashgan zararkunandalarga qarshi kurash 4 1.77 0.5 1 0.5 48 10 10 $1,359,033 $100,000
S14 Yashash joyini saqlash 5 0.7 0.89 0.75 0.66 220 5 6 $20,754,453 $1,527,149
S12 Yong'in boshqaruvi 6 0.7 1 0.5 0.5 21 16 14 $1,533,992 $112,874
S5 Kasalliklarni boshqarish 7 0.63 0.92 0.36 0.33 43 11 13 $2,255,357 $165,953
S15 Qovurilgan go'sht (S9) + hab kamchiliklari (S14) 8 0.47 0.88 0.85 0.75 411 4 4 $64,861,583 $4,772,629
S2 Yirtqichni istisno qilish 9 0.4 0.95 0.74 0.71 32 12 11 $5,751,076 $423,174
S9 Yerni boshqarish (natijalar va amaliyot) 10 0.34 0.88 0.95 0.83 179 6 5 $44,107,131 $3,245,480
S17 Infra (S8) + quruq bulyon (S9) + hab dam (S10) + Xab kamchiliklari (S14) 11 0.29 0.83 0.79 0.66 525 3 2 $121,142,321 $8,913,864
S6 Qishloq xo'jaligi erlarini boshqarishning foydali usullari 12 0.28 1 0.48 0.48 22 15 15 $3,747,220 $275,727
S16 Pop avgust (S3) + infraqizil (S8) + quruq go'sht (S9) + hab dam (S10) + hab kamchiliklari (S14) 13 0.25 0.75 0.77 0.58 542 2 3 $125,784,350 $9,255,433
S18 Barcha strategiyalar birlashtirilgan 14 0.24 0.79 0.62 0.48 708 1 1 $143,951,234 $10,592,184
S1 Turlarning qayta kiritilishi 15 0.2 0.5 0.05 0.03 29 13 18 $359,696 $26,467
S11 Ekzotik turlarni boshqarish 16 0.19 0.67 0.12 0.08 18 17 17 $723,683 $53,250
S3 Aholining ko'payishi 17 0.1 0.43 0.68 0.29 16 18 16 $4,642,029 $341,569
S10 Habitatni tiklash 18 0.09 0.8 0.8 0.64 79 7 7 $55,826,143 $4,107,785
  • a Boshqaruv strategiyasi bir nechta harakatlardan iborat - har bir strategiyani tashkil etuvchi individual harakatlar uchun S2 -jadvalga qarang.
  • b Strategiyalarning afzalliklarini baholashda, qo'shni Grasslands milliy bog'i tomonidan o'zlarining harakatlar rejasida belgilab qo'yilgan boshqaruv strategiyalari parkdagi turlarning barqarorligini ta'minlash uchun parkda amalga oshirilishi va davom etishi taxmin qilingan. Misol uchun, Grasslands milliy bog'idan katta adaçayılarning SoD hududiga ko'chishi, SOD ichida katta adaçayı uchun tiklash maqsadlariga erishish ehtimolini oshiradi.
  • v Xarajat - 20 yildan ortiq bo'lgan joriy qiymat, 4%chegirma bilan.

Mutaxassislar har bir strategiyani 20 yil davomida amalga oshirishning mumkin bo'lgan foydalari, xarajatlari va maqsadga muvofiqligini baholadilar. This time frame was chosen because it encompassed multiple generation times for the species considered in the analysis and is therefore a reasonable duration over which recovery success could be expected, and was within the realm of experience of the experts.

2.3 PTM analysis

  1. Quantifying the total costs of each management strategy: Pairs of experts estimated the monetary cost of each management strategy (see Methods S2 for details, Table 1).
  2. Measuring the feasibility of each management strategy: The feasibility of a strategy was estimated by the same expert pair that calculated the cost of the strategy (see Methods S3 for details, Table 1).

Establishing the benefits of each management strategy: The benefit of each strategy to the recovery of a particular species was estimated by each expert individually (see Methods S4 for details, Table 1). We used a four point elicitation procedure (Martin, Burgman et al., 2012 Speirs-Bridge et al., 2010 ), which comprises a best guess, and an estimate of the upper and lower bounds, along with an assessment of the confidence that the true value lies within these bounds. The potential benefit of implementing a strategy was defined as the total difference in the probability of achieving species population and distribution objectives as stated in their respective National Recovery Strategies with and without implementation of that strategy. Where needed, objectives were rescaled to reflect what was considered possible in the study region (Table S1). Benefit estimates for each species were elicited from each expert independently and then averaged to produce a single estimate for each species and strategy:

(1)

Where, is the probability of achieving species population and distribution objectives for species j if strategy i is implemented, estimated by expert. is the probability of achieving the species population and distribution objective for species j if no strategy is implemented (baseline scenario), estimated by the same expert. N is the number of species and is the number of experts who made predictions for species j.

Run prioritization scenarios: Strategies were prioritized in two ways. First by ranking independently according to cost-effectiveness and second, by selecting complementary sets of strategies that optimize the expected benefit for a given budget. Using the first method, the strategy that provides the highest benefit-to-cost ratio, is ranked highest (Levin & McEwan, 2001 ). The cost-effectiveness of each strategy i () is calculated as the potential benefit of the strategy () multiplied by feasibility () divided by the expected cost ():

(2)

Budgetary constraints often prevent implementing all threat management strategies at once. In this case, we want to identify optimal sets of strategies that achieve target levels of recovery success (>50%, >60%, >70%) for as many species as possible at minimal cost, which forms a multi-objective problem (Figueira, Greco, Mousseau, & Słowiński, 2008 ). Thus we undertook a second prioritization using a complementarity analysis, where solutions are a trade-off between the objectives of maximizing recovery success and minimizing the cost (Chadès et al., 2015 Methods S5).


3 RESULTS

Under the baseline, business-as-usual scenario, four of the nine ecological groups are expected to have >50% probability of persistence over the next 25 years (Table 2). With the implementation of all strategies, seven of the nine ecological groups can be secured above this threshold (Table 2). Overall, while management is anticipated to improve the probability of persistence of all ecological groups, expert estimates of the benefit of strategies tended to be pessimistic, with the probability of persistence for the majority of ecological groups remaining <70% even when all management strategies are implemented (Table 2).

Ecological groups # spp Base line Individual strategies Combination strategies
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 S22 S23
Migratory fish 6 37 41 40 41 45 45 52 40 39 42 49 37 37 42 39 40 47 44 47 46 52 42 55 62
Riparian and shoreline 4 51 59 62 59 58 57 56 53 54 52 51 51 51 52 53 53 57 62 60 59 58 62 67 66
Aquatic 4 53 58 56 57 56 58 56 53 53 57 56 53 53 57 53 56 58 59 60 59 59 58 67 65
Wetland 5 57 64 61 61 63 59 58 58 63 60 57 57 57 58 59 57 58 67 65 63 60 64 71 70
Grassland, open, or agricultural 9 45 50 46 57 48 45 45 46 46 46 45 45 45 48 46 51 53 62 49 54 45 57 63 63
Mature forest and peatland 10 53 64 66 59 54 53 53 53 54 53 53 53 54 54 53 53 59 66 56 59 53 62 64 64
Forest openings and young forest 2 46 56 64 52 46 46 46 46 46 46 46 46 47 46 46 46 50 62 47 51 46 55 60 59
Bats 3 27 31 28 27 27 27 27 27 27 27 27 39 27 27 27 27 27 31 27 27 27 31 38 38
Forest trees 3 17 17 23 18 17 17 17 17 17 17 17 17 32 17 17 17 18 22 17 18 22 18 28 28
Feasibility 1 0.85 0.92 0.62 0.53 0.54 0.41 0.45 0.52 0.52 0.75 0.81 0.97 0.64 0.50 0.56 0.64 0.80 0.53 0.54 0.64 0.66 0.65 0.65
Cost (million CAD) 0 1.5 2.9 26 30 137 498 15 7.7 13 3.3 1.0 0.4 24 4.6 6.6 11 30 187 41 140 32 284 645
  • Eslatma: Values are based on the aggregated benefit estimates (calculated from individual best guess estimates) weighted by the estimated feasibility of each strategy, and rounded to the nearest whole number. Light yellow shading indicates probabilities of persistence >50%, while darker shading indicates values >60% note that the shading is based on values before rounding.

Of the individual strategies, management of public land (Strategy 1), forestry land, which may be publicly or privately owned (Strategy 2), and private land (Strategy 3) have the greatest overall benefits across multiple ecological groups, as measured by the improvement in probability of persistence. However, the single most effective strategy varies for each group (Table 2). For example, for three ecological groups—the riparian and shoreline (“riparian”), the mature forest and peatland (“mature forest”), and the forest openings and young forest habitat (“open forest”) associates—Strategy 2 is predicted to be the most effective, whereas Strategy 3 is the most effective strategy for grassland/open habitat and agricultural (“grassland”) associates (Table 2). The dam removal and dam discharge flow management strategy (strategy 6) is the most effective strategy for migratory fish species, while disease management (Strategy 11) and forest pest management (Strategy 12), respectively, are the most effective strategies for bat and forest tree species.

The expected benefit of each combination strategy (Strategies 17–23) is greater than for any individual component strategy alone, suggesting that combinations of multiple strategies are required to mitigate multiple threats. As expected, the highest probabilities of persistence could be achieved by implementing all individual strategies together (i.e., combination Strategy 22 or 23). Among the remaining combination strategies, land management across different tenures (combination strategy 17, which is comprised of Strategies 1, 2, and 3) yields the next highest benefit values on average (Table 2).

Of the five ecological groups with <50% probability of persistence under the baseline scenario, the grassland and open forest associates can be secured by implementing Strategy 1 for a minimum investment of about $1.5 million over 25 years (approximately $61,400 per year) (Figure 2, Table 3). This works out to about $768,000 per additional ecological group secured (Table 3). However, a larger budget of over $141 million over 25 years ($5.7 million per year) (Figure 2, Table 3) would be needed to secure a seventh group, migratory fish, with >50% probability of persistence by also implementing the combination strategy (Strategy 20) that includes dam discharge flow management (Strategy 5, $137 million over 25 years) and breeding, rearing, and reintroduction (Strategy 10, $3.3 million over 25 years).

Ecological groups
Prob. of persistence (%) Total cost (CAD) Strategies Migratory fish Aquatic Riparian and shoreline Wetland Mature forest and peatland Forest openings and young forest Grassland/open habitat and agricultural Bats Forest trees Number of groups secured Marginal cost per additional group secured (CAD) Number of species secured Marginal cost per additional species secured (CAD)
>50 0 Baseline 4 0 23 0
1,535,127 S1 6 767,564 34 139,557
141,366,279 S1 + S20 7 139,831,152 40 23,305,192
>60 0 Baseline 0 0 0 0
1,535,127 S1 2 767,564 15 102,342
2,945,166 S2 4 705,019 21 235,007
30,479,096 S17 5 27,533,930 30 3,059,326
217,541,954 S17 + S18 6 187,062,858 34 46,765,715
645,490,427 S23 6 38 106,987,118
  • Eslatma: Tick (✓) marks indicate that the probability of persistence of the ecological group is expected to exceed the given threshold if the optimal strategies are implemented. The marginal costs of securing additional ecological groups or species were calculated as the increase in costs from the preceding set of complementary strategies, divided by the number of additional groups or species secured. Highlighted strategies (in light orange) secure the same number of ecological groups, but at a higher cost, than the preceding set of strategies however, the ecological groups secured differ, resulting in a higher total number of species expected to be secure. For this analysis, the Appalachian hardwood forest community was counted as a single species.

Securing species with a higher probability of persistence would require higher levels of investment. Strategy 1, for instance, is predicted to increase the probability of persistence to >60% for only two ecological groups, the wetland and the mature forest associates (Table 3). Implementing Strategy 2 for a slightly higher investment of $2.9 million ($118,000 per year) would secure two more ecological groups, the riparian and the open forest associates, with >60% probability of persistence (Table 3). An additional $28 million over 25 years would be needed to secure a fifth group, grassland associates, with >60% probability of persistence through implementation of all three land management strategies (combination Strategy 17 or Strategies 1, 2, and 3 combined) (Figure 2 and Table 3). Finally, securing a sixth group, aquatic habitat associates, to the same threshold will require an extra $187 million over 25 years (for a total of over $218 million, or $8.7 million per year) to implement the combination of several riparian, wetland, and aquatic habitat strategies (combination Strategy 18 or Strategies 4, 5, 8, and 9 combined) along with combination Strategy 17 (Figure 2 and Table 3).

Performing the uncertainty analysis with the most pessimistic and most optimistic estimates highlighted only one new strategy, disease management for bats (Strategy 11), that was not already included in the optimal strategies identified under the best guess (most likely) estimates (Figure S3). Overall, the set of strategies that maximized the number of groups secured under the most likely scenario also performed well under the most pessimistic or most optimistic scenarios. Further details on the results of the uncertainty analyses are available in the Supporting Information SI.


What is an Experiment?

An experiment, unlike a case study, can be categorized under quantitative research, as it provides statistically significant data as well as an objective, empirical approach. Experiments are used mostly in natural sciences as it allows the scientist to control the variables. In the social sciences, this can be rather tricky because controlling variables can contribute towards faulty conclusions.

In an experiment, there are mainly two variables. They are the independent variable and the dependent variable. The researcher tries to test his hypothesis by manipulating the variables. When speaking of experiments, there are different types, such as laboratory experiments (which are conducted in laboratories where the conditions can strictly be controlled) and natural experiments (which take place in the real life setting).

As you can observe, case study method and experiments are very different from one another. However, most researchers prefer to use triangulation when conducting research to minimize biases.


4) Conclusion

I hope this was an informative article. I tried to demonstrate a step-by-step application of deep learning on 3 common machine learning problems with real-life datasets.

Data preprocessing and visualization was covered in detail. Even though they’re not the fun part of solving an ML problem and mostly overlooked, they’re extremely important. Just like Part 1 we first tackled the problem with a simple model, and then used a deep neural net to get better results.

The entire code for this article is available here if you want to hack on it yourself. If you have any feedback feel free to reach out to me on twitter.


Videoni tomosha qiling: Что делать с сотрудником, саботирующим работу - Инга Орлова (Avgust 2022).