Ma `lumot

1: Kimyo xromosomalarga - biologiya

1: Kimyo xromosomalarga - biologiya


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

1: Kimyo - xromosomalarga

13.1 Xromosoma nazariyasi va genetik aloqalar

Ushbu bo'limda siz quyidagi savolni o'rganasiz:

AP ® kurslariga ulanish

1900 -yillarning boshlarida Satton va Boveri tomonidan mustaqil ravishda taklif qilingan Xromosomalar meros nazariyasi xromosomalar genetik irsiyatning transport vositalari ekanligini bildiradi. Biz kashf qilganimizdek, irsiyat shakllari Mendel tasavvur qilganidan ham murakkabroq. Mendel genlarning xatti -harakatlarini o'rgangan. U turli xil xromosomalarda yoki bir xil xromosomada joylashgan genlar tomonidan kodlangan xususiyatlarni tanlashda omadli edi. Genlar bir xil xromosomada bog'langan yoki bir -biriga yaqin bo'lganida, segregatsiya va mustaqil assortiment modellari o'zgaradi. 1913 yilda Sturtevant rekombinatsiya chastotasini baholash va xromosomadagi bog'langan genlarning nisbiy pozitsiyalari va masofalarini meioz paytida ular orasidagi o'zaro o'tishning o'rtacha soniga qarab aniqlash usulini ishlab chiqdi.

Ushbu bo'limda taqdim etilgan kontent AP ® Biologiya o'quv dasturining 3-Katta g'oyasida bayon qilingan o'quv maqsadlarini qo'llab-quvvatlaydi. AP ® O'quv Maqsadlari muhim bilimlar tarkibini ettita ilmiy amaliyot bilan birlashtiradi. Ushbu maqsadlar AP ® Biologiya kursi uchun shaffof asos bo'lib, so'rovga asoslangan laboratoriya tajribalari, o'quv faoliyati va AP ® imtihon savollari bilan ta'minlaydi.

Katta g'oya 3 Tirik tizimlar hayotiy jarayonlar uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni saqlaydi, oladi, uzatadi va ularga javob beradi.
Doimiy tushunish 3.A Ma'lumotlar hayotning uzluksizligini ta'minlaydi.
Muhim bilim 3.A.2 Eukaryotlarda irsiy ma'lumot keyingi avlodga hujayra tsikli va mitoz yoki meyoz va urug'lanishni o'z ichiga olgan jarayonlar orqali o'tadi.
Ilmiy amaliyot 7.1 Talaba hodisalar va modellarni fazoviy va vaqt o'lchovlari bilan bog'lay oladi.
O'quv maqsadi 3.10 Talaba meioz va evolyutsiya uchun zarur bo'lgan ortib borayotgan genetik xilma-xillik o'rtasidagi bog'liqlikni tasvirlay oladi.
Muhim bilim 3.A.3 Merosning xromosoma asosi genlarning ota-onadan naslga o'tish (uzilish) naqshini tushunish imkonini beradi.
Ilmiy amaliyot 1.1 Talaba ushbu sohada tabiiy yoki inson tomonidan yaratilgan hodisalar va tizimlarning tasvirlari va modellarini yaratishi mumkin.
Ilmiy amaliyot 7.2 Talaba doimiy tushunchalar va/yoki katta g'oyalarni umumlashtirish yoki ekstrapolyatsiya qilish uchun domenlar va sohalardagi tushunchalarni birlashtirishi mumkin.
O'quv maqsadi 3.12 Talaba meyoz jarayonini belgilarning ota-onadan avlodga o'tishi bilan bog'laydigan tasvirni qurishga qodir.

O'qituvchilarni qo'llab -quvvatlash

Ushbu video kabi vizuallardan foydalanib, genetik bog'lanishni kiriting.

Talabalar makkajo'xori genetikasi haqida ushbu sharh maqolasida o'qishlari mumkin.

Talabalar ushbu maqolada bog'langan genlar va Mendelning ishi haqida o'qishlari mumkin.

Talabalarga quyidagi faoliyat varag'idan foydalanib, genlar bog'langan va ular turli xromosomalarda joylashgan meros stsenariylari bo'yicha ishlang.

Ushbu faoliyat uchun o'qituvchi tayyorlash bo'yicha eslatmalarni bu erda topishingiz mumkin.

Ilmiy amaliyotga oid savollar ushbu bo'lim uchun AP imtihoniga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradigan qo'shimcha test savollarini o'z ichiga oladi. Bu savollar quyidagi standartlarga javob beradi:
[APLO 3.2] [APLO 3.11] [APLO 3.14] [APLO 3.15] [APLO 3.28] [APLO 3.26] [APLO 3.17] [APLO 4.22]

Xromosomalar mikroskop ostida ko'rilishidan ancha oldin, zamonaviy genetikaning otasi Gregor Mendel 1843 yilda irsiyatni o'rganishni boshlagan. 1800-yillarning oxirlarida mikroskopik usullarning takomillashuvi natijasida hujayra biologlari hujayra osti tuzilmalarini bo'yoqlar bilan bo'yashlari va ko'rishlari va ularning harakatlarini kuzatishlari mumkin edi. hujayra bo'linishi va meioz. Har bir mitotik bo'linish bilan xromosomalar ko'payadi, amorf (doimiy shakli bo'lmagan) yadro massasidan X shaklidagi jismlarga (bir xil singil xromatidlar juftlariga) zichlanadi va alohida hujayrali qutblarga ko'chib o'tadi.

Xromosoma meros nazariyasi

Xromosomalar irsiyatni tushunishning kaliti bo'lishi mumkinligi haqidagi mish-mishlar bir qancha olimlarni Mendelning nashrlarini o'rganishga va uning modelini mitoz va meioz paytida xromosomalarning xatti-harakatlari nuqtai nazaridan qayta baholashga undadi. 1902 yilda Teodor Boveri, xromosomalar mavjud bo'lmaganda, dengiz kirpiklarining to'g'ri embrional rivojlanishi sodir bo'lmasligini kuzatdi. O'sha yili Uolter Satton meioz paytida xromosomalarning qiz hujayralarga ajralishini kuzatdi (13.2 -rasm). Bu kuzatuvlar birgalikda xromosomalarni Mendelyan merosxo'rligi uchun mas'ul bo'lgan genetik material sifatida aniqlagan merosxo'rlik xromosomalari nazariyasining rivojlanishiga olib keldi.

Xromosoma meros nazariyasi Mendel qonunlariga mos edi va quyidagi kuzatuvlar bilan tasdiqlandi:

  • Meyoz paytida homolog xromosoma juftlari boshqa xromosoma juftlaridan mustaqil bo'lgan alohida tuzilmalar sifatida ko'chib o'tadi.
  • Har bir homolog juftlikdan xromosomalarni oldindan gametlarga ajratish tasodifiy ko'rinadi.
  • Har bir ota -ona xromosoma komplementining faqat yarmini o'z ichiga olgan gametlarni sintez qiladi.
  • Erkak va urg'ochi jinsiy hujayralar (sperma va tuxum) kattaligi va morfologiyasi jihatidan farq qilsa ham, ular bir xil miqdordagi xromosomalarga ega bo'lib, har bir ota -onadan bir xil genetik hissa qo'shadi.
  • Gametik xromosomalar urug'lantirilganda birlashib, ularning ota-onalari bilan bir xil xromosoma soniga ega bo'lgan nasllarni hosil qiladi.

Meyoz paytida xromosomalarning xulq -atvori va Mendelning mavhum qonunlari o'rtasidagi jiddiy bog'liqliklarga qaramay, xromosomalarda merosxo'rlik belgilarining mavjudligi to'g'risida to'g'ridan -to'g'ri dalillar mavjud bo'lishidan ancha oldin taklif qilingan. Tanqidchilarning ta'kidlashicha, odamlarda xromosomalarga qaraganda mustaqil ravishda ajralib turuvchi xususiyatlar bor. Bu faqat bir necha yil meva chivinlari bilan xoch o'tkazgandan so'ng, Drosophila melanogaster, Tomas Xant Morgan merosning xromosoma nazariyasini qo'llab-quvvatlash uchun eksperimental dalillar keltirdi.

Genetik aloqa va masofalar

Mendelning ishi shuni ko'rsatadiki, belgilar bir -biridan mustaqil ravishda meros bo'lib o'tadi. Morgan ajratuvchi belgi va X xromosomasi o'rtasidagi 1: 1 nisbatdagi moslikni aniqlab, xromosomalarning tasodifiy segregatsiyasi Mendel modelining fizik asosi ekanligini ko'rsatdi. Bu shuningdek, bog'langan genlar Mendelning bashorat qilingan natijalarini buzishini ko'rsatdi. Har bir xromosomada ko'plab bog'langan genlar bo'lishi mumkinligi, odamlarda xromosomalarga qaraganda ko'proq xususiyatlarga ega bo'lishi mumkinligini tushuntiradi. Biroq, Morgan laboratoriyasidagi tadqiqotchilarning kuzatuvlari shuni ko'rsatadiki, bir xil xromosomada joylashgan allellar har doim ham birga meros bo'lib qolmagan. Meyoz davrida bog'langan genlar qandaydir tarzda uzilib qoldi.

Gomologik rekombinatsiya

1909 yilda Frans Yanssen Meyozning birinchi bo'linishidan oldin, xromatidlar bir -biri bilan aloqa qiladigan va segmentlar almashishi mumkin bo'lgan chiasmatani kuzatdi. U allellar bir -biriga bog'lanmasligini va xromosomalar jismonan segmentlar almashishini taklif qildi. Xromosomalar kondensatsiyalanib, o'z homologlari bilan birlashganda, ular aniq nuqtalarda o'zaro ta'sir o'tkaza boshladilar. Janssen bu nuqtalar xromosoma segmentlari almashinadigan mintaqalarga to'g'ri kelishini taklif qildi. Ma'lumki, sinapsis deb nomlanuvchi homolog xromosomalar o'rtasidagi juftlik va o'zaro ta'sir qiz hujayralarini ajratish uchun migratsiya uchun homologlarni tashkil qilishdan ko'proq narsani amalga oshiradi. Sinapslashganda, homolog xromosomalar qo'llarida o'zaro fizik almashinuvni amalga oshiradilar, bu jarayon gomologik rekombinatsiya yoki oddiyroq qilib aytganda, "kesish" deb ataladi.

Tadqiqotchilar o'sha paytda erishgan eksperimental natijalar turini yaxshiroq tushunish uchun bir xil xromosomadagi ikkita gen uchun dominant ona allellarini meros qilib olgan geterozigotali shaxsni ko'rib chiqing (masalan, AB) va o'sha genlar uchun ikkita retsessiv otalik allellari (masalan ab). Agar genlar bir -biriga bog'langan bo'lsa, bu odam gametalar ishlab chiqarishi kutiladi AB yoki ab 1: 1 nisbatda. Agar genlar uzilgan bo'lsa, odam ishlab chiqarishi kerak AB, Ab, aB, va ab Mendeliya mustaqil assortiment kontseptsiyasiga ko'ra, chastotalari teng gametalar. Ular yangi allel birikmalariga to'g'ri kelganligi uchun, Ab va aB genotiplari mayoz paytida homolog rekombinatsiyadan kelib chiqqan ota -ona bo'lmagan turlardir. Ota -onalarning turlari, ota -onalari bilan bir xil allel kombinatsiyasini ko'rsatadigan avlodlardir. Ammo Morgan va uning hamkasblari shuni aniqladilarki, bunday heterozigotli shaxslar gomozigotli retsessiv ota -onaga o'tkazilganda (AaBb × aabb), ham ota -ona, ham ota -ona bo'lmagan holatlar ro'y bergan. Masalan, 950 ta nasl qayta tiklanishi mumkin edi AaBb yoki aabb, lekin 50 ta nasl ham olinadi Aabb yoki aaBb. Ushbu natijalar shuni ko'rsatadiki, aloqa ko'pincha sodir bo'ladi, lekin ko'pchilik avlodlar rekombinatsiya mahsulotlari edi.

Vizual aloqa

  1. Ha, taxmin qilingan nasl chastotalari 0 \% dan 100 \% gacha
  2. Yo'q, prognoz qilingan nasl chastotalari 30% dan yuqori bo'lishi mumkin emas.
  3. Ha, prognoz qilingan nasl chastotalari 0% dan 60% gacha.
  4. Yo'q, prognoz qilingan nasl chastotalari 0% dan 50% gacha.

AP® kurslari uchun ilmiy amaliyot aloqasi

O'ylab ko'r

F ishtirokidagi test xoch1 dihibrid pashshalar rekombinant tipdagi avlodlarga qaraganda ko'proq ota-ona tipidagi nasl beradi. Bu kuzatilgan natijalarni qanday izohlay olasiz?

O'qituvchilarni qo'llab -quvvatlash

Savol o‘quv maqsadi 3.12 va Fan amaliyotlari 1.1 va 7.2 hamda O‘quv maqsadi 3.10 va Fan amaliyoti 7.1 qo‘llanilishidir, chunki talabalar meyoz natijasida o‘z navbatida irsiy o‘zgaruvchan gametalar paydo bo‘lishi mumkinligini tushuntirmoqdalar, bu gametalar nasllarda o‘zgaruvchanlikni keltirib chiqarishi mumkin.

Javob

Digibrid xochda tekshirilayotgan genlar bog'langanligi sababli ko'proq ota-ona tipidagi nasllar ishlab chiqariladi. Lokuslari bir -biriga yaqinroq bo'lgan genlar, xromosoma krossoveri natijasida, mayoz paytida turli xromatidlarga ajralish ehtimoli kamroq. Shuning uchun, rekombinant fenotipga qaraganda, ota -onaning fenotipidan ko'p avlodlar bo'ladi.

Bog'langan genlar haqida qo'shimcha ma'lumotni quyidagi manbalarda topish mumkin:

AP® kurslari uchun kundalik ulanish

Saraton uchun genetik belgilar

Olimlar kasallikka olib keladigan ko'plab genlarning inson genomidagi o'rnini aniqlash uchun genetik aloqadan foydalanganlar. Ular kasalliklarning genlarini avlodlarning nasl -nasabi orqali meros bo'lib o'tishini kuzatish va genetik "markerlar" guruhlari o'rtasida rekombinatsiyani o'lchaydigan bog'lanish xaritalarini yaratish orqali topadilar. Ikki BRCA geni, ko'krak va tuxumdon saratoniga olib kelishi mumkin bo'lgan mutatsiyalar genetik xaritalash orqali kashf etilgan birinchi genlardan biri edi. Oilada bu saraton kasalligi tarixi bo'lgan ayollar, bu genlarning birida yoki ikkalasida ham mutatsiya borligini aniqlash uchun tekshirilishi mumkin. Agar shunday bo'lsa, ular ko'krak va tuxumdonlarni jarrohlik yo'li bilan olib tashlashni tanlashi mumkin. Bu ularning umr bo'yi saraton kasalligiga chalinish ehtimolini kamaytiradi. Aktrisa Anjeliya Joli buni 2014-yilda jarrohlik amaliyotini tanlaganida va yana 2015-yilda shifokorlar BRCA1 genini mutatsiyaga uchraganligini aniqlagandan keyin jamoatchilik eʼtiboriga havola qilgan.

  1. Temperament uchun mas'ul bo'lgan genlar, yuzning ayrim xususiyatlariga javob beradigan genlar bilan bir xil xromosomada joylashgan.
  2. Bitta gen ham temperamentni, ham jag'ning kattaligi kabi ba'zi yuz xususiyatlarini kodlaydi.
  3. Yumshoq temperament uchun mas'ul bo'lgan genlar faqat yoqimli yuzni kodlaydigan genlar mavjud bo'lganda namoyon bo'ladi.
  4. Temperamentni kodlovchi genlarning mahsulotlari yuz xususiyatlarini kodlovchi genlar mahsulotlari bilan o'zaro ta'sir qiladi.

Genetik xaritalar

Yanssenning kesishuvni namoyish qilish texnologiyasi yo'q edi, shuning uchun u mavhum g'oya bo'lib qoldi va keng qabul qilinmadi. Olimlar chiasmata sinapsisning o'zgarishi deb o'ylashdi va xromosomalar qanday sinishi va qayta qo'shilishi mumkinligini tushuna olmadilar. Shunga qaramay, ma'lumotlar har doim ham bo'lavermasligi aniq edi. Oxir-oqibat, bog'lanish va rekombinatsiya muammosini matematik tarzda tushuntirish uchun yosh bakalavr talabasi va "butun tun" talab qilindi.

1913 yilda Morgan laboratoriyasining talabasi Alfred Sturtevant laboratoriya tadqiqotchilarining natijalarini yig'di va ularni bir kecha uyiga olib ketdi. Ertasi kuni ertalab u birinchi "xromosoma xaritasi" ni yaratdi, bu xromosomadagi genlar tartibi va nisbiy masofaning chiziqli tasviri (13.4-rasm).

Vizual aloqa

Quyidagi gaplarning qaysi biri to'g'ri?
  1. Qizil/jigarrang ko'z va uzun/qisqa arista allellarining rekombinatsiyasi qanot uzunligi va tana rangi bo'yicha allellarning rekombinatsiyasiga qaraganda tez -tez uchraydi.
  2. Tana rangi va qizil/kinabar ko'z allellarining rekombinatsiyasi allellarning qanot va arista uzunliklari bo'yicha rekombinatsiyasidan ko'ra tez -tez sodir bo'ladi.
  3. Tana rangi va arista uzunligi allellarining rekombinatsiyasi qizil/jigarrang ko'z allellari va arista uzunlikdagi allellarning rekombinatsiyasiga qaraganda tez-tez sodir bo'ladi.
  4. Kulrang/qora tananing rangi va uzun/qisqa arista allellarining rekombinatsiyasi sodir bo'lmaydi.

13.4 -rasmda ko'rsatilgandek, genetik masofani taxmin qilish uchun rekombinatsiya chastotasi yordamida 2 -xromosomadagi genlarning nisbiy tartibini aniqlash mumkin. Ko'rsatilgan qiymatlar rekombinatsiya chastotalariga (foizda) mos keladigan santimorganlarda (cM) xarita masofalarini ifodalaydi. Shuning uchun tana rangi va qanot o'lchami genlari bir-biridan 65,5 - 48,5 = 17 sm masofada joylashgan bo'lib, bu genlar uchun onalik va otalik allellari o'rtacha 17 foiz avlodda rekombinatsiyalanganligini ko'rsatadi.

Xromosomalar xaritasini tuzish uchun Sturtevant genlar ipga o'xshash xromosomalarga ketma -ket tartibda joylashtirilgan deb taxmin qildi. U, shuningdek, ikkita gomologik xromosomalar orasidagi rekombinatsiya xromosoma uzunligi bo'ylab teng ehtimollik bilan sodir bo'lishi mumkin deb taxmin qildi. Ushbu farazlar ostida ishlagan Sturtevant, xromosomada bir-biridan uzoqda joylashgan allellar rekombinatsiya sodir bo'lishi mumkin bo'lgan kattaroq hudud bo'lganligi sababli meyoz paytida dissotsiatsiyalanish ehtimoli ko'proq ekanligini taxmin qildi. Aksincha, xromosomada bir -biriga yaqin bo'lgan allellar birgalikda meros bo'lib qolishi mumkin edi. Ikki allel orasidagi o'zaro bog'liqliklarning o'rtacha soni, ya'ni ularning rekombinatsiya chastotasi, bu xromosomadagi boshqa genlarning joylashuviga nisbatan bir -biridan genetik masofa bilan bog'liq. O'zaro kesishgan misolni hisobga olgan holda AaBb va aabb yuqorida rekombinatsiya chastotasini 50/1000 = 0,05 deb hisoblash mumkin edi. Ya'ni, genlar orasidagi kesishish ehtimoli A/a va B/b 0,05 yoki 5 foizni tashkil etdi. Bunday natija genlar bir-biri bilan chambarchas bog'langanligini ko'rsatadi, ammo ular vaqti-vaqti bilan krossoverlar paydo bo'lishi uchun bir-biridan etarlicha uzoqda edi. Sturtevant o'zining genetik xaritasini 0,01 rekombinatsiya chastotasi 1 smga to'g'ri keladigan xarita birliklari yoki sentimorganlarga (sm) ajratdi.

Styurtevant allellarni chiziqli xaritada tasvirlab, genlar turli xil xromosomalarda yoki genlar bir xilda juda uzoqda bo'linganda mukammal bog'langan (rekombinatsiya chastotasi = 0) dan mukammal bog'lanmagan (rekombinatsiya chastotasi = 0,5)gacha bo'lishi mumkinligini taklif qildi. xromosoma. Mukammal ravishda bog'lanmagan genlar digibrid xochda mustaqil ravishda assortimentlash uchun Mendel tomonidan bashorat qilingan chastotalarga mos keladi. 0,5 rekombinatsiya chastotasi shuni ko'rsatadiki, nasllarning 50 foizi rekombinantlar, qolgan 50 foizi esa ota -ona turlari. Ya'ni, allel kombinatsiyasining har bir turi teng chastotada ifodalanadi. Bu tasvir Sturtevantga bir xil xromosomadagi bir nechta genlar orasidagi masofani qo'shimcha ravishda hisoblash imkonini berdi. Biroq, genetik masofalar 0,50 ga yaqinlashganda, uning bashoratlari kamroq aniq bo'lib qoldi, chunki genlar bir xil xromosomada yoki har xil xromosomalarda bir -biridan juda uzoqda joylashganligi aniq emas edi.

1931 yilda Barbara Makklintok va Xarriet Kreyton makkajo'xori o'simliklarida gomologik xromosomalar krossoverini namoyish etishdi. Bir necha hafta o'tgach, gomologik rekombinatsiya Drosofila Kurt Stern tomonidan mikroskopik tarzda namoyish etilgan. Stern X-ga bog'liq bo'lgan bir nechta fenotiplarni kuzatdi, ular tizimli ravishda g'ayrioddiy va o'xshash bo'lmagan X xromosomalar juftligi bilan bog'liq edi, bunda bitta Xda kichik terminal segmenti yo'q edi, qolgan X esa Y xromosomasining bir bo'lagiga qo'shildi. Chivinlarni kesib o'tish, ularning nasllarini kuzatish va keyin naslning xromosomalarini ko'rish orqali Stern har safar nasl allel birikmasi ota-ona birikmalaridan biridan chetga chiqqanda, X xromosoma segmentining mos ravishda almashinuvi sodir bo'lishini ko'rsatdi. Strukturaviy farqli X xromosomalari bo'lgan mutant pashshalardan foydalanish rekombinatsiya mahsulotlarini kuzatishning kalitidir, chunki DNK sekansirovkasi va boshqa molekulyar asboblar hali mavjud emas edi. Endi ma'lumki, gomologik xromosomalar o'zlarining DNKlarini aniq joylarda o'zaro sindirish va qayta qo'shish orqali meyozda segmentlarni muntazam ravishda almashadilar.

O'rganish uchun havola

Bu erda rekombinatsiya chastotalari asosida genetik xaritani yaratish uchun Sturtevant jarayonini ko'rib chiqing.

  1. Xromosoma krossoveri o'ziga xos, tasodifiy bo'lmagan jarayon bo'lib, uning davomida xromosomalar bir-biriga bog'lanadi va genetik xilma-xillikka hissa qo'shadigan DNKni almashtiradi.
  2. Xromosoma krossoveri mayoz paytida xromosomalar juftlari bog'langan va DNKni almashtirganda paydo bo'ladi. Shunday qilib, krossover haploid gamet hujayrasida genetik birikmalarning xilma -xilligini oshiradi.
  3. Xromosoma krossoveri genetik materialning nasldan naslga o'tishiga olib keladi va keyingi rekombinatsiya hodisasi chastotasi yoki joylashuvi bo'yicha o'zgarmaydi.
  4. Xromosomalarning kesishishi mitotik jarayon davomida xromosomalar bir-biriga bog'langanda va rekombinatsiya sodir bo'lib, mitozdan hosil bo'lgan gaploid mitotik hujayralardagi genetik birikmalarning dispersiyasini oshiradi.

Mendelning xaritali xususiyatlari

Gomologik rekombinatsiya keng tarqalgan genetik jarayondir, lekin Mendel buni hech qachon kuzatmagan. Agar u bog'langan va bog'lanmagan genlarni o'rganganida, ehtimollik hisob -kitoblari asosida uning ma'lumotlarining yagona modelini yaratish ancha qiyin bo'lar edi. O'shandan beri Mendel tomonidan o'rganilgan etti belgini no'xat o'simligi genomidagi etti xromosomaga xaritalashtirgan tadqiqotchilar u tekshirgan barcha genlar alohida xromosomalarda yoki statistik jihatdan bir-biridan etarlicha uzoqda ekanligini tasdiqladilar. Ba'zilar Mendelga faqat bog'lanmagan genlarni tanlash baxtiga muyassar bo'lgan deb taxmin qilishdi, boshqalari esa Mendel aloqani ko'rsatuvchi ma'lumotlarni tashlab yuborganmi yoki yo'qmi degan savolni berishdi. Qanday bo'lmasin, Mendel doimiy ravishda mustaqil assortimentni kuzatib bordi, chunki u samarali ravishda uzilgan genlarni tekshirdi.

Amazon Associate sifatida biz malakali xaridlardan daromad olamiz.

Bu kitobdan iqtibos keltirmoqchimisiz, baham ko'rmoqchimisiz yoki o'zgartirmoqchimisiz? Bu kitob Creative Commons Attribution License 4.0 bo'lib, siz OpenStax -ni atribut qilishingiz kerak.

    Agar siz ushbu kitobni to'liq yoki qisman chop etish formatida qayta tarqatayotgan bo'lsangiz, unda siz har bir jismoniy sahifaga quyidagi atributni kiritishingiz kerak:

  • Iqtibos yaratish uchun quyidagi ma'lumotlardan foydalaning. Biz shunga o'xshash iqtibos vositasidan foydalanishni tavsiya etamiz.
    • Mualliflar: Julianne Zedalis, Jon Eggebrecht
    • Nashriyot/veb-sayt: OpenStax
    • Kitob nomi: AP® kurslari uchun biologiya
    • Nashr qilingan sana: 2018 yil 8 mart
    • Manzil: Xyuston, Texas
    • Kitob manzili: https://openstax.org/books/biology-ap-courses/pages/1-introduction
    • Bo'lim URL: https://openstax.org/books/biology-ap-courses/pages/13-1-chromosomal-theory-and-genetic-linkages

    © 2021 yil 12 -yanvar, OpenStax. OpenStax tomonidan ishlab chiqarilgan darslik mazmuni Creative Commons Attribution License 4.0 litsenziyasi ostida litsenziyalangan. OpenStax nomi, OpenStax logotipi, OpenStax kitob muqovalari, OpenStax CNX nomi va OpenStax CNX logotipi Creative Commons litsenziyasiga taalluqli emas va Rays universitetining oldindan va ochiq yozma roziligisiz qayta ishlab chiqarilishi mumkin emas.


    Sintez, nosozliklarni tuzatish va sintetik xromosomalar konsolidatsiyasining ta'siri: synVI va boshqalar

    Biz sintetik xamirturush Sc2.0 xromosoma VI (synVI) ning dizayni, tez yig'ilishi va tavsifini tasvirlaymiz. SynVI shtammidagi mitoxondriyal nuqson kodlashning sinonimli o'zgarishi bilan bog'langan PRE4 (YFR050C), Sc2.0 kodlashning muhim proteazom bo'linmasini kodlash, Pre4 oqsilining to'planishini ikki baravar kamaytiradi. Sc2.0 -ni to'ldirish 16 sintetik xromosomalarni bitta shtammga birlashtirishni belgilaydi. Biz poli-sintetik shtammlarda Sc2.0 xromosoma konsolidatsiyasining fenotipik, transkripsiyaviy va proteomiyaviy oqibatlarini tekshirdik. Yana bir "xato" proteomik tahlil orqali topildi, u o'zgarishi bilan bog'liq HIS2 transkripsiya RNKni o'chirilishi va loxPsym saytining kiritilishi tufayli boshlanadi. Genomning 6% bo'ylab keng ko'lamli genetik o'zgarishlarga qaramay, polisintetik "omiks" shtammi tahlillarida katta global o'zgarishlar aniqlanmadi. Bu ish dizayner, sintetik eukaryotik genomni tugatish uchun zamin yaratadi.


    1: Kimyodan xromosomalarga - Biologiya

    Mavzuni aks ettirish 1: Biologik mavzu fan jarayon sifatida bu birlikda ayniqsa mavjud edi. Ushbu bo'limda qurilgan har bir laboratoriya shu jarayonga asoslangan bo'lib, unda o'zgaruvchini sinab ko'rish uchun tajriba ishlab chiqilgan. Har bir laboratoriya tekshirilishi uchun gipoteza ham kerak edi. Har bir laboratoriya mustaqil va qaram o'zgaruvchiga ega edi va natijalarni solishtirish uchun har bir laboratoriyada nazorat zarur edi. O'zgarish siz boshqargan o'zgaruvchiga bog'liqmi yoki noma'lum tashqi omil tufayli bo'lganmi, bu sizga ayta oladi. TOOTHPICK-ASE laboratoriyasi tashqi omillar ferment faolligiga qanday ta'sir qilishini sinab ko'rish va u SIZ (barmoqlaringiz) bilan ferment sifatida qanday ishlashini ko'rsatish uchun mo'ljallangan. Barmoqlaringizni muzga solib qo'yish, masalan, tish pichog'ingizning sindirish tezligiga qanday ta'sir qilishini bilish uchun harorat. Qo'llaringizni muzga solib qo'ysangiz, xuddi haqiqiy fermentga bo'lgani kabi parchalanish tezligini ham sekinlashtiradi. Reaksiyani sekinlashtirib bo'lmaydigan ingibitor rangli tish cho'chqalari bilan ko'rsatildi. Bu fan haqiqatan ham o'rganish va kashfiyot uchun qanday tashkil etilganligini ko'rsatadi.

    YouTube video

    Mavzuni aks ettirish 2: Bu bo'limda men uchun diqqatga sazovor bo'lgan yana bir biologik mavzu bu edi tuzilishi va funktsiyasining o'zaro bog'liqligi. Buni ferment katalizatorlik laboratoriyasidan boshqa hech narsa ko'rsatmaydi. Vodorod peroksid bilan katalaza fermentini sinab ko'rish mening oldimdagi jihatlarni ko'rsatdi. Fermentning qaynashi reaktsiyaga olib kelmadi, ya'ni harorat o'zgarganda, tuzilishi o'zgarib, xususiyatlari o'zgaradi. Fermentlarda teshikning asosiy reaktsiyasi mavjud, bu erda faqat ba'zi fermentlar boshqa moddalar bilan reaksiyaga kirishish uchun "kalit" ga ega. Bu shuni anglatadiki, har qanday boshqa moddalar bilan reaksiyaga kirishadigan betartiblik yo'q. Bir-biridan farq qiladigan har bir molekula maqsad uchun farq qiladi. Suvning tuzilishi unga hayot uchun juda muhim bo'lgan xususiyatlarni beradi. Bu tuzilmasiz, suvni birlashtiruvchi vodorod aloqalari va hayot uchun juda muhim bo'lgan boshqa narsalar bo'lmaydi. Mana mening laboratoriya hisobotimdan xulosa, men nimani o'rgandim va uning tuzilishi va funktsiyasi bilan qanday bog'liqligini ko'rsataman.

    Mening fermentlar laboratoriyasidan xulosa - H2O2 ga katalaza fermenti qo‘shilsa, u avvaliga tez reaksiyaga kirishib, pufakchalar hosil qiladi, lekin sekinlashadi va oxir-oqibat eritmani suvga hech qachon qo‘shilmaganidan tezroq parchalaydi, degan gipoteza to‘g‘ri. Bu to'g'ri, chunki 3 -jadvalning grafigida reaktsiya tezlashadi va oxir -oqibat sekinlashadi, chunki ferment barcha H2O2 ga reaksiyaga kirishadi. Qabul qilinishining yana bir sababi shundaki, A qismida, katalaza H2O2 bilan reaksiyaga kirganda, xuddi gipotezada aytilganidek, pufakchalar hosil qiladi. Pufakchalar ham xuddi grafikdagi chiziq ko'rsatganidek sekinlashadi.

    A qismda biz laboratoriya sinovlarining keyingi qismlarida to'g'ri bajarilishi uchun ferment reaktsiyasi qanday bo'lishi kerakligini ko'ramiz. Biz, shuningdek, qizdirilgan katalaza H2O2 ga ta'sir qilmasa, harorat kabi narsalar reaktsiyaga qanday ta'sir qilishini ko'ramiz. A qismidagi yana bir narsa - bu katalazani tirik to'qimalarda (jigarda) sinash va biz reaktsiya bo'lganda u juda ko'p ekanligini ko'ramiz. B qismida biz boshqa sinov bilan solishtirish uchun eritmada mavjud bo'lgan 5,4 ml H2O2 asosini topamiz. C qismi, katalaza qo'shilishi bilan reaksiya vaqti qanchalik tezligini solishtirish va ko'rish uchun H2O2 fermentisiz tabiiy parchalanish tezligini ko'rsatadi. Har 24 soat ochiq bo'lganida 7 ml tezlikda parchalanadi.

    Nihoyat, D qismida biz har xil miqdordagi H2O2 katalaza ta'sir qilgan vaqt bilan reaksiyaga kirganini ko'ramiz. 10 soniyada parchalangan -.3 ml dan 180 soniyada 5,2 ml gacha parchalanadi. Reaktsiya aniq tezlashadi va ishni bajaradi. Bu salbiy parchalanib ketgan raqam, albatta, mumkin emas. Ushbu laboratoriyadagi xato miqdori juda katta. Bu laboratoriyadagi odam xatosi suyuqlik miqdorini o'lchash, tenglamani hisoblash va moddaning miqdorini topishda titrlash suyuqligining dozasini oshirib yuborish bo'lishi mumkin. Bu butun laboratoriyani ishdan chiqaradi, chunki aniq bo'lmagan miqdordagi modda katalizatsiyalangan moddaning miqdorini buzadi. Keyingi barcha o'lchovlar bilan qanchalik to'g'ri bo'lishingizdan qat'i nazar, yakuniy natijalar noto'g'ri bo'ladi.

    Haqiqiy hayotda qo'llashim mumkin bo'lgan bu laboratoriyadan men bilgan narsa shundaki, fermentlar hayot uchun kerak va ba'zi narsalarga reaksiyaga kirishadi. Men hayotni zarur qilish uchun reaktsiyalarni tezlashtiradigan fermentlarsiz yashay olmasligimni bilaman. Men bilamanki, ba'zi fermentlar ba'zi narsalar bilan reaksiyaga kirishadi. Agar menda bir shisha H2O2 yovvoyi tabiatda bo'lsa va suvga muhtoj bo'lsam, uni H2O ga qaytarish uchun hayvon jigarini qo'shishni bilaman.

    Mavzuni aks ettirish 3: Birinchi bo'limda ko'rinadigan oxirgi biologik mavzu tartibga solish. Fermentlar laboratoriyasida biz fermentlarning qanday ishlashini va ular faqat boshqa moddalarga qanday ta'sir qilishini tekshirdik. Vodorod periksni parchalanishini tezlashtiradigan yagona protein katalaza deb ataladi. Ferment reaktsiyaga yordam bermasa, vodorod periksni parchalanishining tabiiy tezligi mos kelmaydi. Ammo ferment bilan, bu reaktsiyani hayot uchun etarli darajada foydali qiladi. Bu protein hayot uchun juda muhim va tartibga solishning mukammal namunasidir. Molekulalar hayotni qo'llab-quvvatlash va qo'llab-quvvatlash uchun birgalikda ishladilar. Yana bir tartibga solish misoli kriket virtual laboratoriyasida harorat kriketlarning chiyillash tezligini o'zgartiruvchi omil bo'lganda ko'rsatilgan. Faqat ma'lum bir harorat kriketlarni turli tezlikda chiyillashiga olib keladi. Bu hayotning bir qismini, ularsiz mavjud bo'la olmaydigan, ikkita omil birgalikda ishlashini ko'rsatadi. Mana shu bo'limda tartibga solish shunchalik ta'sirli edi va nima uchun men undan ko'p narsani o'rgandim.

    Men bu bo'limga kimyo va biologiya darslarimdan oldin kelgan katta bilimlarga ega edim. Suv xususiyatlari, asosiy molekulyar tuzilmalar va ilm -fan jarayon sifatida qamrab olingan, lekin bu sinf darajasida emas. O'ylaymanki, ushbu bo'limda o'zlashtirgan mavzular bo'yicha tajribam keskin oshdi. Suv tuzilishi va xususiyatlari kabi asosiy g'oyalar ancha kengroq qamrab olingan. Vodorod aloqalari orqali suvga berilgan xususiyatlar ayniqsa qiziq edi. Ko'rinishidan, oddiy bog'lanishsiz, suv o'zining eng noyob va eng muhim xususiyatini (hech bo'lmaganda men uchun) qo'llab -quvvatlay olmaydi. Ushbu bo'limning yana bir mavzui men uchun oddiy molekulyar tuzilish edi. Bunga uglevodlar, lipidlar, protiyenlar va nuklein kislotalar kiradi. Bu tuzilmalarning barchasi hayot uchun zarurdir. Ferment (oqsil) reaktsiyalarni tezlashtirish uchun kerak bo'ladi, aks holda ular umuman sekinlashadi. Uglevodlar energiya va tuzilishni ta'minlaydi. Nuklein kislotalar tabiiy tanlanish va mutatsiya kabi omillarni yaratuvchi gen tashuvchisi bo'lgan DNK va RNK kabi molekulalarni hosil qiladi. Uchinchi bobda biz uglerod, vodorod, kislorod va azotning to'rtta asosiy elementi kabi kimyo asoslarini muhokama qildik. Qolgan elementlar iz elementlari sifatida tanilgan. Bu asosan ko'rib chiqish edi: shunga qaramay, ko'rib chiqish zarur.

    Men bilgan ba'zi yangi narsalar, hayotdagi hamma narsa bir -biriga bog'liq, chunki bitta qurilish bloki bo'lmasa, butun koinot hozirgi kabi bo'lmaydi. Fermentlar birligi qiziqarli edi, chunki ma'lum bir sharoitga muhtoj bo'lmagan holda, u o'ziga xos molekula bilan reaktsiyasini o'tkaza olmaydi. Bu menga hayotning o'ziga xosligini va uning ehtiyojlarini ko'rsatdi. Ushbu ajoyib bo'lim menga ushbu darsdan nimani kutish kerakligini ko'rsatdi, menga kollej darajasidagi haqiqiy qiziqarli darsni tatib ko'rdi va biologiya fanidan ilhom berdi. Suv molekulalaridan tortib asosiy molekulyar tuzilishgacha, biologiya mavzularigacha, men bu birlikni hech qachon unutmayman. Ushbu bo'limdagi ma'lumotlarning aksariyati men uchun sharh edi. Ko'pchilik bu darsdan oldin biologiya va kimyo fanidan o'rganilgan. Endi men bu materialni o'zlashtirganimni va uni hayotda qo'llashim mumkinligini his qilyapman.


    Homolog xromosomalar va singil xromatidlar

    Gomologik xromosomalar ko'pincha shunga o'xshash atama bilan aralashtiriladi, singil xromatidlar. DNK nusxalanganda opa-singil xromatidlar hosil bo'ladi. DNK ikkitadan iborat bepul iplar, ular bir-biriga spiral shaklida o'raladi. Oqsillar DNKni replikatsiya qilganda, ular iplarni ajratadilar va har bir tomonga yangi nukleotidlarni moslashtiradilar. Yangi iplar DNKning ikkita yangi tuzilishi tugaguncha o'sadi. Bu opa -singil xromatidlar mitoz paytida to'liq ajralib chiqadi.

    Bundan farqli o'laroq, yangi homolog xromosomalar meioz paytida, takrorlangan xromosomalar yaratilganda va alohida gametlarga bo'linib hosil bo'ladi. Ikki gamet birlashganda, bu homolog xromosomalar har bir gen uchun ona va otalik allellariga yordam beradi. Bu organizm kamolotga yetib, gamet hosil qilish uchun meiozga uchraganda, bu gomologik xromosomalar qayta tartibga solinadi, qayta birlashtiriladi va noyob genetik birikmalarga qayta qadoqlanadi.


    Videoni tomosha qiling: Kirish bali eng past bolgan TOP 5 Oliygohlar (Iyul 2022).


Izohlar:

  1. Gokazahn

    ajoyib, bu juda qimmatli qism

  2. Sameh

    Siz to'g'ri emassiz. Ishonchim komil. Men buni muhokama qilishni taklif qilaman. Meni kechqurun elektron pochta orqali yuboring, biz gaplashamiz.

  3. Shandy

    I wish to speak with you on this subject.

  4. Nazragore

    Men nima qilishni bilaman ...

  5. Faukinos

    You, probably, were mistaken?

  6. Moor

    depending on the nature of the work



Xabar yozing