Ma `lumot

3.1: Rivojlanish va merosga kirish - Biologiya


O'quv maqsadlari

Ushbu bo'lim oxirida siz quyidagilarni qila olasiz:

  • Urug'lantirish bilan bog'liq bosqichlarni sanab o'ting va tushuntiring
  • Embrion rivojlanishidagi asosiy hodisalarni aytib bering
  • Xomilaning rivojlanishidagi asosiy voqealarni tasvirlab bering
  • Ayol tanasining homiladorlikka moslashuvini muhokama qiling
  • Yangi tug'ilgan chaqaloqning bachadondan tashqari hayotining birinchi soatlarida amalga oshirishi kerak bo'lgan fiziologik o'zgarishlarni tasvirlab bering
  • Laktatsiya fiziologiyasini umumlashtiring
  • Merosning turli shakllarini tasniflang va tavsiflang

Taxminan to'qqiz oy ichida bitta hujayra - urug'langan tuxum - son-sanoqsiz maxsus funktsiyalarga ega bo'lgan trillionlab hujayralardan iborat to'liq shakllangan chaqaloqqa aylanadi. Urug'lantirish, embrion rivojlanish va homila rivojlanishidagi keskin o'zgarishlardan so'ng yangi tug'ilgan chaqaloqning bachadondan tashqaridagi hayotga ajoyib moslashishi kuzatiladi.

Naslning normal rivojlanishi strukturaviy va funktsional oqsillarning to'g'ri sinteziga bog'liq. Bu, o'z navbatida, ota-ona tuxumi va spermadan meros bo'lib o'tgan genetik material, shuningdek, atrof-muhit omillari bilan boshqariladi.


O'simliklarni tushunish - I qism: O'simlik nimani biladi

Asrlar davomida biz birgalikda o'simliklarning xilma-xilligi va shaklini hayratda qoldirdik - Charlz Darvinning poya va gullarga bo'lgan hayratidan tortib Seymur Krelbornning "Kichik dahshatlar do'konidagi" buzib ko'rsatishigacha. Ushbu kurs o'simliklarning o'zlari dunyoni qanday boshdan kechirayotgani - ular ko'rgan ranglardan tortib his qilishlarigacha bo'lgan qiziqarli va ilmiy jihatdan asosli ko'rinishni taqdim etishni maqsad qilgan. Genetika sohasidagi so'nggi tadqiqotlar va boshqalarni ta'kidlab, biz o'simliklarning ichki hayotini o'rganamiz va inson his-tuyg'ulari bilan parallel ravishda kungaboqar va eman daraxtlari bilan biz tushunganimizdan ko'ra ko'proq umumiylik borligini aniqlaymiz. Biz o'simliklar pastdan qanday bilishini, qo'shnisi bir guruh och qo'ng'izlar bilan kasallanganini qanday bilishini va ular siz uchun ijro etgan musiqani qadrlashadimi yoki ular shunchaki tovushlarni eshitmaydimi yoki yo'qligini bilib olamiz. ularning atrofida. Biz xotira va ongning ta'riflarini o'rganamiz, chunki ular o'simliklar bilan bog'liq bo'lib, o'simliklar hatto o'z atrofini bilishi mumkinmi, deb ayta olamizmi. Ushbu yuqori fanlararo kurs tarixiy tadqiqotlarni zamonaviy zamonaviy tadqiqotlar bilan birlashtiradi va tabiatda o'z o'rnini qidiradigan barcha odamlar uchun dolzarb bo'ladi. Bu sinfning uchta asosiy maqsadi bor: 1. O'simlik sezgilarini (ko'rish, hidlash, eshitish, teginish, ta'm, muvozanat) o'rganish orqali sizni asosiy o'simliklar biologiyasi bilan tanishtirish. 2. Sizni biologik tadqiqotlar va ilmiy usul bilan tanishtirish. 3. Talabani umuman hayot va bizni inson sifatida belgilaydigan narsa haqida savol berish. Ushbu kursni o'rganganingizdan so'ng, agar siz o'simliklarni chuqurroq o'rganishga qiziqsangiz, mening o'simliklar biologiyasi asoslari (https://www.coursera.org/learn/plant-biology) bo'lgan keyingi kursimni tekshiring. / uy / xush kelibsiz). Ushbu kurs uchun akademik kredit olish uchun siz kampusda akademik imtihondan muvaffaqiyatli o'tishingiz kerak. Akademik imtihonga qanday ro'yxatdan o'tish haqida ma'lumot olish uchun - https://tauonline.tau.ac.il/registration Bundan tashqari, siz kurslarda olgan baholaringizdan foydalanib, ma'lum darajalarga murojaat qilishingiz mumkin. Bu haqda ko'proq ma'lumotni bu erda o'qing-https://go.tau.ac.il/ba/mooc-acceptance Bu kursni o'z sinf xonalarida o'qitishga qiziqqan o'qituvchilar bizning akademik o'rta maktab dasturimizni o'rganishga taklif qilinadi-https: // tauonline. tau.ac.il/online-highschool

Poluchaemye navyki

O'simliklar biologiyasi, genetikasi, hujayra biologiyasi, o'simlik

Retsenzii

O'simliklar va ularning turli xil ogohlantirishlarni aniqlash va ularga javob berish va buni odamlar va hissiy tajribalarimiz bilan bog'lash qobiliyatlari haqidagi tadqiqotlar haqida bilish juda qiziq edi. Rahmat!

Hozircha bu kurs menga juda yoqadi. Menga uning ko'rinishi yoqadi, professor jozibali va oddiy odam sifatida menga mazmun juda va juda qiziq. O'simliklar biologiyasi qanday ajoyib!

Bu hafta biz uchuvchi kimyoviy moddalarga (boshqacha qilib aytganda, o'simlik qanday hidlanadi) reaktsiyalarini o'rganish orqali o'simlikning sezgi tizimlarini tizimli ko'rib chiqishni davom ettiramiz. Biz o'simlik hujayrasining umumiy ko'rinishidan boshlaymiz, insonning hidlash (hid) ni qisqacha ko'rib chiqamiz va keyin mevalar qachon pishishini bilishini o'rganamiz. U erdan biz uchuvchi kimyoviy moddalarga o'simliklarning javobini o'rganadigan uch xil tajribani ko'rib chiqamiz va munozarali savolni o'rganishni boshlaymiz: "O'simliklar bir-biri bilan aloqa qiladimi?".

Prepodavateli

Professor Daniel Chamovitz, t.f.d.

Tekst video

"O'simlik nimani biladi" ga yana xush kelibsiz. Bu hafta biz o'simlikning hidi haqida gaplashamiz. Endi o'simliklar hidlaydi. Bu siz uchun juda ajablanarli emas, chunki o'simliklar biz hidlaydigan va bizni o'ziga tortadigan hidlarni chiqaradilar. Ammo hayratlanarlisi shundaki, o'simliklar hidlaydi, chunki ular o'zlarining va hatto qo'shnilarining hidlarini sezadilar. O'simliklar mevasi qachon pishganini biladi, chunki ular uni hidlaydilar. Ular qo'shnisini och hasharotlar qachon yeyayotganini bilishadi, chunki ular buni hidlaydilar. Hatto pomidor hidi va bug'doy hidini farqlay oladigan o'simliklar mavjud. Endi biz o'tgan haftada o'rgangan vizual ma'lumotlarning katta spektridan farqli o'laroq, agar esda tutsangiz, o'simliklar biz ko'r bo'lmagan nurni, masalan, UV nurlari yoki uzoq qizil yorug'likni ko'rishi yoki ularga javob berishini bilib oldik. Va ular odamlarga qaraganda ko'proq fotoretseptorlarga ega. Hidi haqida gap ketganda, o'simliklarning diapazoni ancha cheklangan va u odamlarnikiga qaraganda ancha kam. Ammo o'simlikning hid hissi hali ham juda sezgir. Va u atrof-muhit va o'simlik fiziologiyasi haqida juda ko'p ma'lumot beradi. Ammo biz o'simliklarning hidini tushunishni davom ettirishdan oldin, men ushbu ma'ruzada ham, kelgusi ma'ruzalarda ham biz gaplashadigan tushunchalarni tushunishga yordam beradigan asosiy hujayra biologiyasini ko'rib chiqmoqchiman. Agar sizda yaxshi biologiya bilimingiz bo'lsa, ayniqsa hujayra biologiyasi bo'yicha bilimingiz bo'lsa, siz bir nechta slaydlarni o'tkazib yuborishingiz mumkin yoki biz bilan qolib, o'simlik hujayralari biologiyasining ushbu sharhini ko'rib chiqamiz. Demak, hujayralar hayotning eng kichik asosiy birligidir. Bu mustaqil hayotning eng kichik qismi bo'lib, genetik materialni bo'linishi va keyingi avlodlarga o'tkazishi mumkin. Bilan, boshqa har qanday hujayralardan mustaqil ravishda ularga tegishi shart. Garchi barcha hujayralar o'xshash xususiyatlarga ega. Har bir hujayra turi ham o'ziga xos bo'lib, keyinchalik har bir to'qima turiga o'ziga xos xususiyatlarni beradi. Masalan, jigar hujayralari jigar hosil qiladi. Insulin ishlab chiqaruvchi hujayralar oshqozon osti bezini hosil qiladi. Teri hujayralari tanamizni himoya qiladi. Xuddi o'simlikdagi barg hujayrasi ildiz hujayrasidan farq qilganidek. Endi ko'pchilik hujayralarni ko'rish uchun biz mikroskoplardan foydalanishimiz kerak va biz ularni o'rganamiz. Yalang'och ko'z bilan ko'rishimiz mumkin bo'lgan juda kam hujayralar mavjud, ulardan biri, masalan, qurbaqa tuxumi. Ammo yana, ko'pchilik hujayralar uchun mikroskoplardan foydalanishimiz kerak, eukaryotik hujayralar uchun esa o'simlik hujayralari, odam va hayvonlar hujayralari uchun yorug'lik mikroskopidan foydalanish kifoya. Ular yordamida biz hujayralarni ham, hujayra ichidagi qismlarni ham ko'rishimiz mumkin. Oh, tarixan birinchi mikroskop 17-asrda yaratilgan. Va aniqlangan birinchi hujayralar mantarda, o'simlikda edi. Robert Huk birinchi mikroskopni yaratdi. U to'qimalarni taxminan 15 marta kattalashtirishi mumkin edi. Va u, bu aslida u ko'rgan narsaga o'xshaydi va u mantarda kamera hujayralari borligini payqadi. U barcha yirik organizmlar hujayralardan iborat ekanligini tushunmagan yoki tushunmagan. U buni mantar uchun xos deb o'yladi. Bugun biz barcha tirik organizmlar hujayralardan tashkil topganligini bilamiz. Endi men hujayra tuzilishi haqida bir oz ko'proq ma'lumot bermoqchiman. Barcha hujayralar, xoh o'simlik xujayralari, xoh hayvon hujayralari, asosan suyuqlik qopiga o'xshaydi, bu erda siz eriydigan ichki qismni o'rab turgan tashqi membranaga egasiz. Siz buni shar sifatida tasavvur qilishingiz mumkin. Hujayraning ichki qismida biz DNK, irsiy materialga ega bo'lgan yadroni topishimiz mumkin. Hujayraning organellalar deb ataladigan boshqa kichik qismlari, masalan, energiya ishlab chiqaradigan mitoxondriya. hujayra ichidagi turli xil membrana tuzilmalari, bu sinf uchun unchalik muhim emas. shuning uchun hujayra tashqi membrana bo'lib, u plazma membranasi deb ataladi va sitoplazma deb ataladigan ichki qismlar. Bu hayvon hujayrasi uchun ham, o'simlik hujayrasi uchun ham. Ammo o'simlik hujayrasida bir nechta boshqa organellalar mavjud. Masalan, barcha o'simlik hujayralari plazma membranasidan tashqarida, biz hujayra devori deb ataydigan tuzilishga ega. Hujayra devori o'simlikka suyak skeleti o'rniga uning tuzilishini beradi. Va barcha hujayralar, barcha o'simlik hujayralari birinchi navbatda hujayra devori bo'lib, sitoplazmani ushlab turadigan hujayra membranasini bog'laydi. Endi membrana va sitoplazma birgalikda protoplast deb ataladi. Demak, o'simlik xujayrasi aslida hujayra devori, shuningdek, sharcha, uning ichidagi protoplastdir. O'simlik hujayralarida boshqa bir nechta organellalar ham mavjud. Ulardan biri plastidlar bo'lib, ularning eng yaxshi namunasi xloroplastdir. Bu fotosintez orqali energiya ishlab chiqaradigan organelladir. Quyosh nurini energiyaga aylantirish. Va yana bir organella mavjud bo'lib, biz ushbu ma'ruzalar seriyasida markaziy vakuola deb ataladigan bir oz keyinroq gaplashamiz. Bu shar ichida, shar ichida. Bu, asosan, zavod uchun omborning bir turi. Biz hozir markaziy vakuol haqida juda ko'p tafsilotlarga kirmoqchi emasmiz, shunchaki uning mavjudligini biling. Men membrana nima haqida bir necha daqiqa gaplashmoqchiman. Membrana asosan fosfolipiddir. Bu yog 'turi bo'lib, uning qutbli tomoni, zaryadga ega bo'lgan qismi, eruvchan qismi yonida yoki hujayraning tashqarisida yoki ichida, lipid esa apolyar, hidrofobik bo'lib, ruxsat bermaydi. membrananing ichki qismida joylashgan suv o'tishi. Yoki bu fosfolipidlar birlashadi va ular butun hujayrani qoplaydigan himoya qoplamini hosil qiladi. Biz pardaga o'xshash narsalarni ko'ramiz, masalan, tovuq sho'rvasidagi yog'dan yoki sovun pufagi hosil bo'lganda, bular yana hidrofobik molekulalar bo'lib, ular kichik doiralarga, kichik sharlarga birlashadi. Membranalar ichida turli xil oqsillar bo'lishi mumkin. Endi ty-, har xil turdagi oqsillar ko'pincha qaysi turdagi hujayralar mavjudligini tavsiflaydi. Ammo oqsillarning turlari orasida hujayraning bir tomonidan, ichkaridan tashqariga membrana orqali o'tadigan oqsillar borligini topamiz. Bu ko'pincha ma'lumotni ichkaridan tashqariga uzatishda ishtirok etadigan oqsillardir. Buning misolini yana bir necha daqiqada ko'ramiz. Faqat ichki tomondan bog'lanishi mumkin bo'lgan oqsillar mavjud. Va faqat tashqi tomondan bog'lanishi mumkin bo'lgan oqsillar mavjud. Membranalar ichida topilishi mumkin bo'lgan molekulalarning boshqa misollari ham mavjud, masalan, hayvonlarda xolesterin. lekin barcha membranalar asosan bir xil tuzilishga ega. Shunday qilib, davom etishdan oldin sizdan nima qilishingizni xohlayman, bu hayvon hujayrasini ko'rib chiqing. Siz haqiqatan ham ba'zilarini ko'rishingiz mumkin, turli organellalar haqida bir oz ko'proq ma'lumot olishingiz mumkin. Va bo'sh joylarni to'ldiring, biz o'simlik hujayrasida qanday turli organellalarni topamiz.


3.1: Rivojlanish va merosga kirish - Biologiya

Gregor Jon Mendel 1822 yilda Chexiyaning Moraviya shahrida tug'ilgan. Oilaviy ahvoli yomonligi sababli u 1843 yilda Avstriyaning Brunn shahridagi Avgustin monastiriga qoʻshildi, u yerda matematika, fizika va fanni oʻrgandi va oʻsimliklarni duragaylashga katta qiziqish uygʻotdi. Keyin u butun umrini o'simliklar orasiga xoch yasash bilan o'tkazdi.

U o'simliklarning turli belgilarini o'rgandi va tajribalar o'tkazdi Pisum sativum(umumiy bog 'no'xat o'simligi). Bog 'no'xati ustida o'tkazgan tajribalari yordamida u belgilarning irsiyat qonunlari va jarayonini shakllantirishga muvaffaq bo'ldi. U o'z natijalarini mahalliy tabiiy tarix jamiyati "Tabiiy tarix jamiyatining yillik ishlari" da nashr etdi.

Mendel o'z natijalarini 1860 yilda tasvirlab bergan bo'lsa-da, 1844 yilda Mendel vafotigacha uning ishiga ahamiyat berilmagan. Uning ishi 1900 yilda Gyugo de Vries (gollandiyalik botanik), Karl Korens (nemis botaniki) tomonidan kashf etilganda tan olingan. Erich von Tschermark (avstriyalik botanik), keyin u Mendelni to'g'ri deb topdi va Mendelning ishini nashr etdi. Mendel ishining qayta kashf etilishi ko'pchilik tomonidan ma'qullandi va shuning uchun Mendel "Genetikaning otasi" nomini oldi.

Mendelning ishi -

Mendel o'z tajribasini 5 bosqichda o'tkazdi:

1) Materialni tanlash

2) Ona o'simlikni tanlash

3) duragaylash

4)F.ning oʻz-oʻzidan changlanishi1 duragaylar

5) Mendel natijalari

1) Materialni tanlash -

Mendel bog 'no'xatini tanladi (Pisum sativum)Quyidagi sabablarga ko'ra tajriba uchun o'simlik materiali sifatida:

&bullNo'xat o'simligi odatda yopiq gulbarglari tufayli o'z-o'zidan urug'lanadi. O'z-o'zidan urug'lantirish doimiy xususiyatga ega bo'lgan sof chiziq hosil qilishga yordam beradi.

&bullNo'xat o'simligini etishtirish oson va bir yil ichida nasl berish mumkin.

&bullIt bir necha juft qarama-qarshi belgilarga ega.

&bullO'zaro changlanish va urug'lantirishga ham osonlik bilan erishish mumkin.

&buqaGullari ikki jinsli va germafroditdir.

&bullNo'xat o'simliklarining duragaylari unumdor.

2) ona o'simlikni tanlash -

Mendel o'z tajribasi uchun sof zotli (homozigot) o'simliklarni tanladi. U ko'p yillar davomida o'z-o'zini changlatuvchi no'xat o'simliklari orqali sof zot oldi. Keyin Mendel 100 dan ortiq xochlarni ijro etdi. Uning tadqiqoti uchun yetti juft qarama-qarshi belgilar tanlangan.

3) duragaylash -

Ikki qarama-qarshi gomozigotli ota-onalarni kesib o'tish orqali duragaylarni ishlab chiqarish jarayoni duragaylash deb ataladi. U duragaylarni (heterozigot) ishlab chiqarish uchun monogibrid va digibrid xochlarni o'tkazdi.

Monogibrid xoch - bu bir juft qarama-qarshi xususiyat olingan xoch. Buning uchun u etti qarama-qarshi xususiyatdan birini oldi. U anterlarni olib tashladi, chunki bog 'no'xati o'z-o'zidan o'g'itlanadi. Anterlarni ularning etukligidan oldin olib tashlash jarayoni deyiladi yo'q qilish.Masalan- U sof baland (TT) va sof mitti (tt) ni ota-ona sifatida oldi.

Rasm: Gibridning shakllanishi

Dihybrid-cross os xoch, unda ikki juft qarama-qarshi belgilar olinadi. Buning uchun u 7 tadan istalgan ikkita xususiyatni oldi. Masalan- Qizil gulli sof baland (TTRR) va ota-ona sifatida oq gulli sof mitti (ttrr). U yana o'zaro jarayonni amalga oshirdi.

4)F.ning oʻz-oʻzidan changlanishi1duragaylar -

Mendel tajribasining oxirgi bosqichi F1 duragaylar o'zlarini changlatadi. Shu tarzda hosil qilingan o'simliklar ikkinchi avlod avlodi yoki F2 o'simliklar. Xuddi shunday, F3, F4 va boshqalar. ham qo‘lga kiritildi.

5) Mendel natijalari-

Mendel o'z tajribalarini quyidagi natijalar bilan yakunladi:

&minusF.dagi barcha oʻsimliklar1 avlod barcha o'zaro xochlarda bir xil turdagi edi.

&minus Belgilardan biri muqobil belgining dominantligi ko'rindi.

&minusGibridda ikkita allel aralashmagan.

&minusF ichida2avlod, ikkala ota-ona shakllari qayta paydo bo'ldi.

&minusDigibrid xochlarda belgilar mustaqil ravishda assortimentda topilgan.

&minusF.dagi fenotipik va genotipik nisbat2 avlod quyidagicha topildi:

Fenotipik nisbat Genotipik nisbat
Monogibrid o'zaro faoliyat 3:1 1:2:1
Digibrid o'zaro faoliyat 9:3:3:1 1:2:1:2:4:2:1:2:1

Fenotip va genotip o'rtasidagi farqlar

Fenotip Genotip
1) Bu organizmning morfologik ko'rinishi. Bu organizmning genetik tuzilishi.
2) Fenotip yordamida genotipni aniqlash mumkin emas. Genotip yordamida fenotipni aniqlash mumkin.
3) Vaqt va atrof-muhit bilan o'zgargan holda qoladi. Bu insonning butun hayoti davomida bir xil bo'lib qoladi.
4) Buni morfologik tekshirish orqali bilish mumkin. Uni morfologik o'rganish bilan o'rganib bo'lmaydi.
5) Odatda turli xil fenotiplarga ega bo'lgan shaxslar turli xil genotiplarga ega. Turli xil genotiplarga ega bo'lgan shaxslar o'xshash fenotipga ega bo'lishi mumkin.
6) Monogibrid xochda fenotip nisbati 3:1 ni tashkil qiladi. Monogibrid xochda genotip nisbati 1:2:1 ni tashkil qiladi.

Monogibrid xoch va digibrid xoch o'rtasidagi farqlar

Monogybird xochi Digibrid xoch
1) Faqat bir juft qarama-qarshi belgi bilan farq qiluvchi gomozigotli ota-onalar o'rtasidagi xoch monogibrid xoch deb ataladi. Ikki juft qarama-qarshi xarakterga ega bo'lgan gomozigotli ota-onalar o'rtasidagi xochga digibrid xoch deyiladi.
2) F dagi fenotipik nisbat2 avlod 3:1, genotipik nisbati esa 1:2:1. F dagi fenotipik nisbat2 avlod 9:3:3:1 va genotipik nisbat 1:2:1:2:4:2:1:2:1.
3) Bu faqat bitta belgi bilan xochni o'z ichiga oladi. Bu ikki belgi bilan xochni o'z ichiga oladi.

Mendel tomonidan berilgan meros tamoyillari (qonunlari).

Merosning quyidagi tamoyillari Mendel tomonidan berilgan.

B) Gametalarning ajralish qonuni / tozaligi

v) Mustaqil assortiment tamoyili

A) hukmronlik qonuni-

Ikki qarama-qarshi allelomorf omildan faqat bittasi shaxsda o'zini namoyon qiladi. O'zini ifoda etuvchi omil dominant, ikkinchisi esa o'z ta'sirini ko'rsatmagan omil retsessiv xususiyat deb nomlanadi.

Gomozigotali uzun bo'yli no'xat o'simliklari gomozigotali mitti no'xat o'simliklari bilan kesishganda, o'simliklar Fda paydo bo'lgan.1 avlod baland bo'yli, garchi ular mitti o'simlikdan omil olgan bo'lsalar ham. Biroq, bu retsessiv yashirin xususiyat F.da o'zgarmagan holda yana paydo bo'ladi2 avlod.

Hukmronlik huquqi uchun quyidagi xulosalar chiqarish mumkin:

»Belgilar omillar (gen) deb ataladigan diskret birliklar tomonidan boshqariladi.

»Bir-biriga o'xshamaydigan omillar juftligida juftlikning bir a'zosi ustunlik qiladi, ikkinchisi esa ko'rinmaydi.

&diams Hukmronlik qonunining ahamiyati-

Dominantlik hodisasi amaliy ahamiyatga ega, chunki zararli retsessiv belgilar duragaylardagi normal dominant xarakterga yashiringan holda qoladi. Odamlarda ahmoqlik, diabet va gemofiliya shakli retsessiv belgilardir.

B) Gametalarning ajralish / tozaligi qonuni-

Ajralish qonuni shuni ko'rsatadiki, bir juft qarama-qarshi omillar yoki allellar duragayda birlashtirilganda, bu allellar aralashmaydi yoki aralashmaydi, balki faqat o'zaro bog'lanadi va gamet shakllanishi paytida birga qoladi va alohida qoladi.

Buni quyidagicha aniqlash mumkin: "Gemata shakllanishi paytida allel juftligi ajralib turadi va juftlashgan holat urug'lanish paytida gametalarning tasodifiy birlashishi natijasida tiklanadi.

Bu qonun Mendelning birinchi qonuni deb ham ataladi.

Shakl: Segregatsiya tamoyilining ifodasi

C) Mustaqil assortiment tamoyili-

Bu qonunda aytilishicha, turli juft xromosomalarda joylashgan har xil belgilarning genlari gametalar hosil bo'lish jarayonida bir-biridan mustaqil bo'ladi. Bu shuni anglatadiki, agar biz bir vaqtning o'zida ikki yoki undan ko'p genlarning merosxo'rligini hisobga olsak, ularning gametalarda tarqalishi va keyingi avlod avlodlari bir-biridan mustaqildir.

Rasm: Digibrid xoch mustaqil assortimentni ko'rsatadi

Mendel muvaffaqiyatining sabablari

1) Uning no'xat o'simligi sifatida o'simliklarni tanlashi ajoyib tanlov edi.

2) U tajriba uchun faqat toza navlarni tanladi.

3) Mendel har bir xochning to'liq rekordini saqlagan.

4) U natijalarni yakunlash uchun statistik usullar va ehtimollik qonunlaridan ham foydalangan.

5) Mendelga omad kulib boqdi, chunki u tanlagan personajlar o'zaro bog'liqlik, to'liq bo'lmagan hukmronlik, genlarning o'zaro ta'siri va boshqalarni ko'rsatmaydi.

6) U chatishtirish vaqtida begona gulchanglarning ifloslanishini tekshirishga juda ehtiyot bo'ldi.

7) U o'z natijalarini sharhlash uchun nazariy tushuntirishlarni ishlab chiqdi.

8) U aniq bo'lmagan tajribalarining barcha variantlarini hal qilishga urinmadi.

Keshari, Arvind K. va Kamol K. Adhikari. Oliy o'rta biologiya darsligi (XII sinf). 1-chi. Katmandu: Vidyarthi Pustak Bhandar, 2015 yil.

Mehta, Krishna Ram. Biologiyaning printsipi. 2-nashr. Katmandu: Asmita, 2068,2069.


3.1: Rivojlanish va merosga kirish - Biologiya

Bir gen lokusuda mavjud bo'lgan genning fenotipik xususiyatni ifodalash uchun bir xil yoki turli xil xromosomalarning boshqa gen lokatsiyasida mavjud bo'lgan boshqa gen bilan o'zaro ta'siri genlararo yoki allel bo'lmagan genlarning o'zaro ta'siri deb ataladi.

Ba'zi genlarning o'zaro ta'siri:

  • Epistaz
  • Poligenik meros
  • Komplementar gen

1) Epistaz

Xuddi shu xromosomaning boshqa lokusu geni tomonidan bir lokus genining ta'sirini bostirish yoki yashirish epistaz deb ataladi, xuddi shu xromosomaning boshqa joylashuvi genining ta'sirini bostiruvchi gen epistatik gen yoki inhibitiv gen deb ataladi. Xuddi shu xromosomaning boshqa joylashuvi geni tomonidan bostirilgan gen gipostatik yoki bostiriladigan gen deb ataladi.

Shunday qilib, epistaz genlararo o'zaro ta'sirning namunasidir. Epistatik gen va hipostatik gen dominant va retsessiv bo'lishi mumkin. Epistaz ikki xil bo'ladi:

a) Dominant epistaz: Bir lokusning dominant geni boshqa lokusning dominant epistazining faolligini bostiradigan epistaz. Shunday qilib, epistatik gen dominant, ammo gipostatik gen dominant yoki retsessiv bo'lishi mumkin. Epistatik gen o'z ta'sirini homozigot va geterozigota holatda ko'rsatadi. Ushbu hodisani yozgi qovoqning meva rangini hisobga olgan holda tasvirlash mumkin. (Bodring pepo).

Yozgi qovoqda uch xil meva rangi mavjud - oq (WW yoki Ww), sariq (YY yoki Yy) va yashil (yy). Oq rang dominant gen tomonidan ishlab chiqariladi, bu sariq va yashil rangli mevalarga epistatikdir. Xuddi shunday, sariq rang yashil rangda ustunlik qiladi, bu allel o'zaro ta'sirdir.

Sof oq meva (WWYY) yozgi qovoqning sof yashil mevasi (wwyy) bilan kesishganda F.1 F.da gibrid oq meva (WwYy) hosil bo'ladi1 avlod. F.ning o'z-o'zini ko'paytirish to'g'risida1 duragay, F.da 3 xil meva hosil boʻladi2 avlod. Fenotip nisbatida - 12 oq: 3 sariq: 1 yashil i:e 12:3:1. Demak, dominant epistaz tufayli Mendel digibrid fenotip nisbati 9:3:3:1 o‘rniga 12:3:1 fenotipik nisbat hosil bo‘ladi.

Yozgi qovoqda dominant epistaz.

b) retsessiv epistaz: Bir lokusda mavjud bo'lgan retsessiv gomozigota gen bir xil xromosomaning boshqa lokusida mavjud bo'lgan dominant genning faolligini bostiradigan epistaz retsessiv epistaz deb ataladi. Demak, epistatik gen retsessiv homozigot gen, gipostatik gen esa dominant gendir. Ushbu hodisani Snapdragon gulining rangini hisobga olgan holda tasvirlash mumkin.

Resessiv epistaz

2) Poligenik irsiyat

Bunga monogenik meros ham kiradi.

&rArr Monogen meros: Bu bitta dominant gen to'liq xususiyat yoki xarakterga ta'sir qiladigan meros turi. Ikki dominant genning mavjudligi fenotipni o'zgartirmaydi. Monogen irsiyatda ishtirok etuvchi genlar monogenlar deyiladi. Bu monogen irsiyat sifat irsiyat deb ham ataladi. Misol- Mendel tomonidan o'rganilgan 7 juft qarama-qarshi belgilar monogen merosga misoldir. Misol - no'xat o'simligining balandligi uchun TT yoki Tt.

&rArr Poligenik meros: Bu belgilarning bir qator dominant allel bo'lmagan genlar (dominant allellar soni) tomonidan kümülatif tarzda meros bo'lib o'tishi jarayonidir. Buni ham deyiladi Miqdoriy meros ham deyiladi. Poligenik irsiyatda ishtirok etadigan genlar poligenlar yoki ko'p genlar yoki kümülatif genlar deb ataladi. Masalan, odamda teri rangi, bug'doy donida yadro rangi va boshqalar.

Inson terisining rangi tirozinaza fermenti va quyosh nuri ta'sirida tirozin aminokislotasidan melanin pigmentining hosil bo'lishi bilan bog'liq. Teridagi bu pigment shakllanishi uch juft allel bo'lmagan dominant genlar (AABBCC) i:e poligenlari tomonidan boshqariladi. Bu genlar uchta lokusda mavjud bo'lib, har bir dominant gen terida belgilangan miqdordagi melanin pigmentining sintezi uchun javobgardir. Melanin pigmentining ta'siri dominant genlarning qo'shilishi tufayli asta-sekin gradatsiyada namoyon bo'ladi. Shunday qilib, teri rangidagi melanin pigmentining hosil bo'lishi miqdori dominant genlar yoki allellar soniga mutanosibdir.

Negr erkak (AABB) oq tanli/albinos ayolga (aabb) turmushga chiqsa, ular F hosil qiladi.1 F.da oraliq rang yoki mullet (AaBb) bilan nasl1 avlod. Ikki oraliq rangdagi bunday shaxslarni kesib o'tganda, ular 1 negr: 4 qorong'i: 6 mulleto: 4 adolatli: 1 albino i nisbatida o'ta qora yoki negrodan albinos yoki oq ranggacha bo'lgan har xil turdagi teri rangidagi avlodlarni beradi. :e 1:4:6:4:1.

Teri rangidagi poligenik meros

Poligenik meros grafigi

3) komplementar gen

Bu ikkala dominant allellar birga mavjud bo'lganda va shuning uchun bir-birini to'ldirib, o'ziga xos fenotip hosil qilganda, bu genlarning o'zaro ta'sirining bir turi. Bu komplementar genlarning birgalikdagi ta'siridan kelib chiqadi. Bu allel bo'lmagan genlar birgalikda mavjud bo'lganda, bir-biriga hukmronlik qila olmaydi, lekin ular o'zaro ta'sir qiladi va yangi xususiyatni hosil qilish uchun bir-birini to'ldiradi.

Keshari, Arvind K. va Kamol K. Adhikari. Oliy o'rta biologiya darsligi (XII sinf). 1-chi. Katmandu: Vidyarthi Pustak Bhandar, 2015 yil.


Birgalikda hukmronlik va to'liq bo'lmagan hukmronlik | Genetika

Ushbu maqolada biz birgalikda hukmronlik va to'liq bo'lmagan hukmronlik haqida gaplashamiz.

Bog 'no'xatlarida Mendel tomonidan olingan fenotipik nisbatlar shuni ko'rsatadiki, bitta gen genning ikkita allelining bir belgisini boshqaradi, bir allel boshqasidan butunlay ustundir. Shu sababli geterozigota homozigot ota-onaga o'xshash fenotipga ega.

Mendelning ishi qayta kashf etilganidan ko'p o'tmay, gen individual effekt yaratmaydigan holatlar paydo bo'ldi. Aksincha, genlar Mendel tajribalarida kuzatilgan dominantlik munosabatlarini ko'rsatmaydigan yangi fenotiplarni ishlab chiqarish uchun bir-biri bilan o'zaro ta'sirlashgan.

Kolreuter tomonidan xabar qilingan birinchi holatlardan birida, geterozigota ota-ona fenotiplari orasidagi oraliq fenotipni ko'rsatdi. Bu to'liq bo'lmagan hukmronlik yoki oraliq meros deb ataldi. Birgalikda dominantlikda geterozigota ikkala ota-ona fenotipini teng ravishda ifodalaydi. Ba'zida gen boshqa genning boshqa lokalizatsiyadagi ifodasini maskalaydi. Bu epistaz deb ataladi.

Boshqa hollarda, gen epistazdagi kabi boshqa genni to'liq niqoblamaydi, lekin qaysidir ma'noda ikkinchi genning ta'sirini o'zgartiradi. O'zgartiruvchi genlar sifatida tanilgan bunday genlar boshqa genning ifodasini kuchaytiradi yoki bostiradi. Genlar o'rtasidagi o'zaro ta'sir ba'zi genlarning birgalikda harakat qilishiga imkon beradi, bu ikkala gen ham alohida ishlab chiqa olmaydi.

Bunday genlar bir-birini to'ldiruvchi genlar deyiladi. Shunga o'xshash ta'sir ko'rsatish uchun boshqa genlarni ko'chiradigan genlar mavjud. Shunday qilib, bir xil ta'sir ko'rsatadigan mustaqil genlar dublikat genlar deb nomlanadi. Nihoyat, lekin eng jiddiy o'limga olib keladigan genlardir. Ular halokatli genlar sifatida tanilgan.

Birgalikda hukmronlik:

1900 yilda Beytson va uning hamkasblari parrandalarda taroq shaklining irsiyatini o'rganishdi. Parrandalarda to'rt xil taroq mavjud: atirgul, no'xat, yong'oq va bitta. Bateson birinchi marta atirgul va singl o'rtasidagi xochni ijro etdi.

F1 tovuqlarning hammasida atirgul tarogʻi boʻlgan, nasl-nasabdan esa F2 3:1 nisbatda atirgul va yagona nasl. Xoch atirgul va bitta taroq bitta gen tomonidan boshqarilishini va bu atirgulning bittadan ustun ekanligini ko'rsatadi.

Ikkinchi xochda no‘xat taroqli tovuqlar bitta taroq bilan juftlashganda, F1 naslida no‘xat tarog‘i bor edi, F2 3:1 nisbatda no'xat va yagona bor edi. Shubhasiz, no'xat taroqlari uchun gen bittadan ustundir. Bu qiziq savol tug'diradi - atirgul va no'xat taroqlari uchun genlar bir xilmi yoki boshqachami? Bateson keyin atirgul va no'xatni kesib o'tdi.

Ajablanarlisi shundaki, F1 Qushlarning yong'oq turidagi taroqlari butunlay boshqacha edi! F2 Yong'oq tipidagi nasllar 9: 3: 3: 1 nisbatda to'rt turdagi tovuqlardan iborat - yong'oq, atirgul, no'xat va bitta (2.1-rasm). va no'xat taroqlari ikki juft gen tomonidan nazorat qilingan.

F.da yongʻoq tarogʻining paydo boʻlishi1 atirgul va no'xat o'rtasidagi kesishish shuni ko'rsatadiki, ikkala mustaqil dominant gen "P" va "R" yong'oq taroqlari uchun birgalikda javobgardir. Zigotada birgalikda mavjud bo'lganda, P va R genlari yong'oq tarağı hosil qilish uchun o'zaro ta'sir qiladi. Faqatgina mavjud bo'lganda, ular atirgul yoki no'xat taroqlarini ishlab chiqaradilar. Atirgul va no'xat taroqlarining retsessiv allellari bitta taroqli tovuqning to'rtinchi turini hosil qiladi.

Geterozigota aniq tan olinishi mumkin bo'lgan yana bir misol, kalta shoxli qoramollarning “roan” (qizil-kulrang) palto rangidir. Gomozigotali qizil sochli qoramollar gomozigotali oq sochlilar bilan chatishtirilganda F.1 qizg'ish kulrang sochlari bor va “roan”.

Shuni ta'kidlash kerakki, roanda qizil va kulrang pigmentlarning aralashmasi yo'q. Biroq, ba'zi sochlarning hammasi qizil, boshqalari oq, shuning uchun yakuniy ta'sir paltoning qizg'ish kulrang rangidir. Shuning uchun xoch oraliq merosdan farqni ko'rsatadi. F -da2, ko-dominant genlar 1:2:1 nisbatda ajralib turadi.

Insondagi ABO qon guruhi tizimi I genining bir nechta allellari tomonidan boshqariladi, har bir allel boshqa antijen ishlab chiqaradi. Xuddi shunday, odamda A, B, AB va O deb belgilangan to'rtta qon guruhi fenotipi mavjud. O qon guruhiga ega bo'lgan odamlarda antigen yo'q, AB bo'lganlar esa A va B antijenlari mavjud bo'lgan geterozigotalarni ifodalaydi.

AB heterozigotida har ikkala dominant allel I A va I B mavjud bo'lib, ular aniq A va B antijenlarini hosil qiladi. Xuddi shunday, MN nodir qon guruhi ham geterozigotada teng ravishda ifodalangan M va N antigenik xususiyatlarini ko'rsatadi.

To'liq bo'lmagan hukmronlik:

Qizil gulli snapdragon (Antirrhinum majus) va oq gulli nav oʻrtasidagi monogibrid xoch F.da qizil yoki oq gulli oʻsimliklar hosil qilmaydi.1 mendelizmdan kutilgandek. Buning o'rniga gullar pushti, ya'ni ikki ota-ona o'rtasida oraliq. Buning sababi shundaki, na qizil gul rangi, na oq ustunlik qiladi, lekin har bir allel rang rivojlanishiga ta'sir qiladi va gibrid pushti ko'rinadi.

Agar F1 pushti gullari oʻz-oʻzidan changlanadi, F2 nasl qizil, pushti va oq gulli o'simliklarni 1: 2: 1 nisbatda ko'rsatadi. Eslatib o'tamiz, bu Mendel bog' no'xatlarida olingan genotipik nisbatdir. Farqi shundaki, hozirgi holatda geterozigota nasl gomozigotadan ko'rinishda farqlanadi.

Oraliq meros nomi F. bu yerda xochlarga ham beriladi1 duragaylar to'liq bo'lmagan yoki qisman ustunlikni ko'rsatadi, hech qanday ota-onaga fenotipik o'xshamaydi. Ushbu turdagi meros ko'plab boshqa o'simliklarni o'z ichiga olgan xochlarda topilgan.


Harakatdagi kontseptsiya

Gidra kurtaklari haqida videoni tomosha qiling.

Parchalanish

Parchalanish tananing keyingi qayta tiklanishi bilan ikki qismga bo'linishi. Agar hayvon parchalanishga qodir bo'lsa va uning qismi etarlicha katta bo'lsa, alohida shaxs qayta o'sadi.

Masalan, ko'pgina dengiz yulduzlarida jinssiz ko'payish parchalanish yo'li bilan amalga oshiriladi. 24.4-rasmda dengiz yulduzi tasvirlangan, uning uchun odamning qo'li singan va yangi dengiz yulduzini qayta tiklaydi. Ma'lum bo'lishicha, baliqchilik ishchilari dengiz yulduzlarini o'ldirmoqchi bo'lgan mollyuska yoki istiridye to'shaklarini yarmiga bo'lib, yana okeanga tashlab yuborishadi. Afsuski, ishchilar uchun bu ikki qismning har biri yangi yarmini qayta tiklashi mumkin, natijada ustritsa va mollyuskalarni ovlash uchun ikki barobar ko'p dengiz yulduzlari paydo bo'ladi. Parchalanish annelid qurtlar, turbellarlar va poriferanlarda ham uchraydi.

24.4-rasm. Dengiz yulduzlari parchalanish orqali ko'payishi mumkin. Katta qo'l, boshqa dengiz yulduzidan parcha bo'lib, yangi shaxsga aylanadi.

E'tibor bering, parchalanishda shaxslarning kattaligida sezilarli farq bor, bo'linishda esa taxminan o'lchamdagi ikkita individ hosil bo'ladi.

Partenogenez

Partenogenez jinssiz ko'payish shakli bo'lib, unda tuxum urug'lanmasdan to'liq individga aylanadi. Olingan nasl jarayon va turga qarab gaploid yoki diploid bo'lishi mumkin. Partenogenez umurtqasiz hayvonlarda, masalan, suv qochig'i, rotifer, shira, tayoq hasharotlari, ba'zi chumolilar, ari va asalarilarda uchraydi. Asalarilar gaploid erkaklar (dronlar) va diploid urg'ochilar (ishchilar) hosil qilish uchun partenogenezdan foydalanadilar. Agar tuxum urug'lantirilsa, malika hosil bo'ladi. Malika asalari ishlab chiqarilgan asalarilar turini tartibga solish uchun asalarilarning ko'payishini nazorat qiladi.

Ba'zi umurtqali hayvonlar, masalan, sudraluvchilar, amfibiyalar va baliqlar ham partenogenez orqali ko'payadi. O'simliklarda ko'proq tarqalgan bo'lsa-da, quruqlik yoki dengiz hayvonot bog'larida jinsi bo'yicha ajratilgan hayvonlar turlarida partenogenez kuzatilgan. Two female Komodo dragons, a hammerhead shark, and a blacktop shark have produced parthenogenic young when the females have been isolated from males.

Jinsiy reproduktsiya

Sexual reproduction is the combination of (usually haploid) reproductive cells from two individuals to form a third (usually diploid) unique offspring. Sexual reproduction produces offspring with novel combinations of genes. This can be an adaptive advantage in unstable or unpredictable environments. As humans, we are used to thinking of animals as having two separate sexes—male and female—determined at conception. However, in the animal kingdom, there are many variations on this theme.

Hermaphroditism

Hermaphroditism occurs in animals where one individual has both male and female reproductive parts. Invertebrates such as earthworms, slugs, tapeworms and snails, shown in Figure 24.5, are often hermaphroditic. Hermaphrodites may self-fertilize or may mate with another of their species, fertilizing each other and both producing offspring. Self fertilization is common in animals that have limited mobility or are not motile, such as barnacles and clams.

Figure 24.5. Many snails are hermaphrodites. When two individuals mate, they can produce up to one hundred eggs each. (credit: Assaf Shtilman)

Jinsni aniqlash

Mammalian sex determination is determined genetically by the presence of X and Y chromosomes. Individuals homozygous for X (XX) are female and heterozygous individuals (XY) are male. The presence of a Y chromosome causes the development of male characteristics and its absence results in female characteristics. The XY system is also found in some insects and plants.

Avian sex determination is dependent on the presence of Z and W chromosomes. Homozygous for Z (ZZ) results in a male and heterozygous (ZW) results in a female. The W appears to be essential in determining the sex of the individual, similar to the Y chromosome in mammals. Some fish, crustaceans, insects (such as butterflies and moths), and reptiles use this system.

The sex of some species is not determined by genetics but by some aspect of the environment. Sex determination in some crocodiles and turtles, for example, is often dependent on the temperature during critical periods of egg development. This is referred to as environmental sex determination, or more specifically as temperature-dependent sex determination. In many turtles, cooler temperatures during egg incubation produce males and warm temperatures produce females. In some crocodiles, moderate temperatures produce males and both warm and cool temperatures produce females. In some species, sex is both genetic- and temperature-dependent.

Individuals of some species change their sex during their lives, alternating between male and female. If the individual is female first, it is termed protogyny or “first female,” if it is male first, its termed protandry or “first male.” Oysters, for example, are born male, grow, and become female and lay eggs some oyster species change sex multiple times.


Bog'langan genlar mustaqil assortiment qonunini buzadi

Although all of Mendel’s pea characteristics behaved according to the law of independent assortment, we now know that some allele combinations are not inherited independently of each other. Genes that are located on separate non-homologous chromosomes will always sort independently. Biroq, har bir xromosomada chiziqli munchoqlar kabi xromosomalarda chiziqli ravishda tashkil etilgan yuzlab yoki minglab genlar mavjud. Allellarning gametalarga bo'linishiga bog'lanish ta'sir qilishi mumkin, bunda bir xil xromosomada bir-biriga jismonan yaqin joylashgan genlar juft bo'lib meros bo'lish ehtimoli ko'proq. Biroq, rekombinatsiya yoki "o'zaro faoliyat" jarayoni tufayli, bitta xromosomadagi ikkita gen mustaqil harakat qilishi mumkin yoki ular bir -biriga bog'lanmaganga o'xshaydi. To understand this, let’s consider the biological basis of gene linkage and recombination.

Homologous chromosomes possess the same genes in the same linear order. The alleles may differ on homologous chromosome pairs, but the genes to which they correspond do not. In preparation for the first division of meiosis, homologous chromosomes replicate and synapse. Like genes on the homologs align with each other. At this stage, segments of homologous chromosomes exchange linear segments of genetic material ([link]). This process is called recombination, or crossover, and it is a common genetic process. Genlar rekombinatsiya paytida hizalanganligi sababli, genlar tartibi o'zgarmaydi. Buning o'rniga, rekombinatsiyaning natijasi shundaki, ona va otaning allellari bir xromosomaga birlashadi. Berilgan xromosoma bo'ylab allellarning keng aralashuviga olib keladigan bir nechta rekombinatsiya hodisalari paydo bo'lishi mumkin.


When two genes are located in close proximity on the same chromosome, they are considered linked, and their alleles tend to be transmitted through meiosis together. Buni misol qilib ko'rsatish uchun, xromosomada genlar bir -birining yonida joylashgan gullarning rangi va o'simlik balandligi bilan bog'liq bo'lgan dihibrid xochni tasavvur qiling. If one homologous chromosome has alleles for tall plants and red flowers, and the other chromosome has genes for short plants and yellow flowers, then when the gametes are formed, the tall and red alleles will go together into a gamete and the short and yellow alleles will go into other gametes. Ular ota -onalarning genotiplari deb ataladi, chunki ular gametlarni ishlab chiqaruvchi individual ota -onalardan meros bo'lib qolgan. Ammo genlar turli xromosomalarda bo'lganidan farqli o'laroq, uzun va sariq allellarga ega gametalar va qisqa va qizil allellarga ega gametalar bo'lmaydi. If you create the Punnett square with these gametes, you will see that the classical Mendelian prediction of a 9:3:3:1 outcome of a dihybrid cross would not apply. As the distance between two genes increases, the probability of one or more crossovers between them increases, and the genes behave more like they are on separate chromosomes. Genetika olimlari rekombinant gametalar nisbatini (ota-onaga yoqmaydigan) genlarning xromosomada qanchalik uzoqda joylashganligini o'lchovi sifatida ishlatishgan. Using this information, they have constructed elaborate maps of genes on chromosomes for well-studied organisms, including humans.

Mendelning muhim nashrida aloqalar haqida hech narsa aytilmagan va ko'plab tadqiqotchilar u bog'lanishga duch kelganmi yoki yo'qmi degan savolga javob berishgan, ammo ular uning mustaqil assortimenti postulatini bekor qilishidan xavotirlanib, bu xochlarni nashr qilmaslikni afzal ko'rishgan. Bog 'no'xatida ettita xromosoma bor va ba'zilar uning etti xususiyatni tanlashi tasodif emasligini taxmin qilishgan. Ammo, agar u tekshirgan genlar alohida xromosomalarda joylashmagan bo'lsa ham, u rekombinatsiyaning keng aralashishi natijasida aloqani kuzatmagan bo'lishi mumkin.

Testing the Hypothesis of Independent Assortment To better appreciate the amount of labor and ingenuity that went into Mendel’s experiments, proceed through one of Mendel’s dihybrid crosses.

Savol: What will be the offspring of a dihybrid cross?

Fon: Consider that pea plants mature in one growing season, and you have access to a large garden in which you can cultivate thousands of pea plants. There are several true-breeding plants with the following pairs of traits: tall plants with inflated pods, and dwarf plants with constricted pods. Before the plants have matured, you remove the pollen-producing organs from the tall/inflated plants in your crosses to prevent self-fertilization. Upon plant maturation, the plants are manually crossed by transferring pollen from the dwarf/constricted plants to the stigmata of the tall/inflated plants.

Gipoteza: Both trait pairs will sort independently according to Mendelian laws. When the true-breeding parents are crossed, all of the F1 offspring are tall and have inflated pods, which indicates that the tall and inflated traits are dominant over the dwarf and constricted traits, respectively. A self-cross of the F1 heterozygotes results in 2,000 F2 nasl.

Test the hypothesis: Because each trait pair sorts independently, the ratios of tall:dwarf and inflated:constricted are each expected to be 3:1. The tall/dwarf trait pair is called T/t, and the inflated/constricted trait pair is designated I/i. Each member of the F1 generation therefore has a genotype of TtIi. Construct a grid analogous to [link], in which you cross two TtIi shaxslar. Each individual can donate four combinations of two traits: TI, Ti, tI, yoki ti, meaning that there are 16 possibilities of offspring genotypes. Chunki T va Men alleles are dominant, any individual having one or two of those alleles will express the tall or inflated phenotypes, respectively, regardless if they also have a t yoki i allel. Only individuals that are tt yoki ii will express the dwarf and constricted alleles, respectively. As shown in [link], you predict that you will observe the following offspring proportions: tall/inflated:tall/constricted:dwarf/inflated:dwarf/constricted in a 9:3:3:1 ratio. Notice from the grid that when considering the tall/dwarf and inflated/constricted trait pairs in isolation, they are each inherited in 3:1 ratios.


Test the hypothesis: You cross the dwarf and tall plants and then self-cross the offspring. For best results, this is repeated with hundreds or even thousands of pea plants. What special precautions should be taken in the crosses and in growing the plants?

Analyze your data: You observe the following plant phenotypes in the F2 generation: 2706 tall/inflated, 930 tall/constricted, 888 dwarf/inflated, and 300 dwarf/constricted. Reduce these findings to a ratio and determine if they are consistent with Mendelian laws.

Form a conclusion: Were the results close to the expected 9:3:3:1 phenotypic ratio? Do the results support the prediction? What might be observed if far fewer plants were used, given that alleles segregate randomly into gametes? Try to imagine growing that many pea plants, and consider the potential for experimental error. For instance, what would happen if it was extremely windy one day?


3.1 Chapter Objectives

Our chapter goal is for you to have a basic understanding of the chemical foundations of life, as well as a basic understanding of how these chemicals interact in living organisms. By the end of this chapter, you will be able to:

  1. Define the following terms:
    • Hujayra
    • Element
    • Atom
    • Proton
    • Neutron
    • Electron
    • DNK
    • RNK
    • Prokaryote
    • Eukaryot
    • Organella
    • Yadro
    • Mitoxondriya
    • Xloroplast
    • Molekula
    • Xromosoma
  2. Give examples of sugars, fatty acids, nucleic acids, and amino acids (note: you will NOT be expected to draw any of the molecules we discuss, however you should be able to recognize molecules by category).
  3. Identify which elements are represented the most in living organisms.
  4. Explain the varied functions of proteins.

EVOLUTSIYA ALOQASI

The Chromosome 18 Inversion

Not all structural rearrangements of chromosomes produce nonviable, impaired, or infertile individuals. In rare instances, such a change can result in the evolution of a new species. In fact, an inversion in chromosome 18 appears to have contributed to the evolution of humans. This inversion is not present in our closest genetic relatives, the chimpanzees.

The chromosome 18 inversion is believed to have occurred in early humans following their divergence from a common ancestor with chimpanzees approximately five million years ago. Researchers have suggested that a long stretch of DNA was duplicated on chromosome 18 of an ancestor to humans, but that during the duplication it was inverted (inserted into the chromosome in reverse orientation.

A comparison of human and chimpanzee genes in the region of this inversion indicates that two genes—ROCK1 va USP14—are farther apart on human chromosome 18 than they are on the corresponding chimpanzee chromosome. This suggests that one of the inversion breakpoints occurred between these two genes. Interestingly, humans and chimpanzees express USP14 at distinct levels in specific cell types, including cortical cells and fibroblasts. Perhaps the chromosome 18 inversion in an ancestral human repositioned specific genes and reset their expression levels in a useful way. Because both ROCK1 va USP14 code for enzymes, a change in their expression could alter cellular function. It is not known how this inversion contributed to hominid evolution, but it appears to be a significant factor in the divergence of humans from other primates. 1

A translocation occurs when a segment of a chromosome dissociates and reattaches to a different, nonhomologous chromosome. Translocations can be benign or have devastating effects, depending on how the positions of genes are altered with respect to regulatory sequences. Notably, specific translocations have been associated with several cancers and with schizophrenia. Reciprocal translocations result from the exchange of chromosome segments between two nonhomologous chromosomes such that there is no gain or loss of genetic information (Figure 6).

6-rasm: An (a) inversion occurs when a chromosome segment breaks from the chromosome, reverses its orientation, and then reattaches in the original position. A (b) reciprocal translocation occurs between two nonhomologous chromosomes and does not cause any genetic information to be lost or duplicated. (credit: modification of work by National Human Genome Research Institute (USA)


Videoni tomosha qiling: Qon tarkibi (Dekabr 2021).